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对如图所示的各实验分析不正确的是(  )
A、
男孩水平用力推动物体运动
实验中,因为二力平衡,所以他的推力等于木块所受阻力
B、
乙实验中,因为游人所受浮力大于重力,所以游人能漂浮在海面上
C、
向烧杯中倾倒二氧化碳
实验中,下面的蜡烛先熄灭说明CO2既不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大
D、
检查装置的气密性
实验中,若导管口有气泡冒出,放手后导管口能形成一段水柱,说明气密性良好
考点:二氧化碳的化学性质,检查装置的气密性,二氧化碳的物理性质
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,受平衡力作用解答;
B、根据物体在液体中漂浮的条件是:浮力等于重力解答;
C、根据实验中CO2的倾倒,并且可以灭火,说明其具有的性质解答;
D、根据检查装置气密性的方法解答.
解答:解:
A、人用力推车,受力平衡,即推力等于阻力,故正确;
B、漂浮在水面上的木块,其所受浮力等于重力;如果浮力大于重力,物体会上浮,最终漂浮.此选项错误;
C、蜡烛的熄灭说明了气体二氧化碳即不能燃烧也不能支持燃烧,而下层的蜡烛先熄灭上层的后熄灭,说明二氧化碳气体从下到上慢慢充满烧杯,说明气体密度比空气大.结论正确;
D、用如图所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插入水中)可以看到的现象导管内高出水平面上升一段水柱,结论正确;
答案:B
点评:准确地对实验进行分析,合理地得出结论,不能附会结论而歪曲实验事实或现象.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

25m3的石油可以装入0.024m3的钢瓶中,说明(  )
A、分子在不断运动
B、分子间有间隙
C、分子的体积可以压缩
D、分子的质量很小

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列物质认识正确的是(  )
A、饱和溶液一定是浓溶液
B、冰、海波、铜都是晶体
C、镁、铁、铜都是活泼金属
D、铜丝的电阻一定比铁丝小

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科目:初中化学 来源: 题型:

宏观和微观是人们看待事物的基本视角.水在通电的条件下可发生化学反应,请根据图1和图2回答下列问题:

(1)图1是同学们设计的电解水的简易装置,通电一段时间,A和B两极的试管中产生的气体体积比为
 
,质量比为
 
,此实验说明水是由
 
组成的.
(2)请在图2中画出用“”“”表示反应后生成物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我县电力资源“水火风”三形式齐头并进,主要的有棉花滩水电站、坎市火电厂(燃烧煤)、湖坑风力发电场(在建)等.
(1)水电厂利用燃煤发电,会排放大量的二氧化碳.二氧化碳大量排放将会造成的环境问题是
 

(2)为保护环境促进最美乡村建设,在大力发展经济的同进应注意调整能源结构.对此,你认为我县应严格控制发燕发展的能源是
 
(填序号)
①水力发电 ②燃煤发电 ③风力发电
(3)水是由氢、氧元素组成的.有人认为水将在解决能源危机的过程中发挥重要作用.请你写一条.

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图是实验室制取二氧化碳并验证二氧化碳的密度比空气大的实验装置.请结合图示回答问题:
(1)连接A和B,并将实验装置图补充完整;
(2)A中发生反应的化学方程式为
 

(3)B中观察到的实验现象时
 

(4)当观察到实验现象后,用止水夹夹紧胶管,观察到的现象是
 
,产生该现象的原因是
 

(5)一般情况下仪器C的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里某小组同学正在探究一个问题.他们在三支试管中各加入少量等体积、等浓度的盐酸,分别在试管中加入1根铝丝、铜丝和铁丝,观察是否有气泡产生,并比较反应的剧烈程度.
(1)他们探究的问题是
 

(2)大家对观察到的现象进行分析归纳,小明同学认为通过金属与酸能否反应及反应的剧烈程度得出一个结论,这个结论是
 
;同学们分别选用不同类别的试剂进行以下两个实验后,一致说小明的观点是正确的,请你填写下列实验报告.
 实验操作  实验现象 实验结论
 方案一:分别取少量的硫酸铝溶液和硫酸铜溶液置于试管中,分别向其中插入
 

 
 
 小明同学的观点正确
 取少量硫酸亚铁溶液置于试管中,向其中分别插入
 
 
 
反思:总结在实验中可能出现的错误,操作中应该注意的是(答一点)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年12月,泉城多次遭“霾”伏,济南市气象台首发霾黄色预警信号,目前空气为中度污染.下列有关雾霾的说法或做法中,不正确的是(  )
A、所有的口罩都可以防雾霾中的PM2.5
B、雾霾天气应尽量减少户外活动,室内多摆观叶盆栽
C、积极发展公共交通,推进城市绿化,狠抓扬尘防治
D、尽力降低煤炭消耗,切实治理行业污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校同学设计了如图所示的洗气装置,若除去氧气中混有的少量二氧化碳,则混合气体应从
 
选填“a”或“b”)管进入洗气瓶,洗气瓶中应放入哪种 溶液更好呢?
【提出问题】同一温度下,相同质量的饱和溶液和氢氧化钠溶液和饱和氢氧化钙溶液,哪种吸收二氧化碳的质量更多?
【计算探究】小明同学根据化学方程式计算,而出相同质量的氢氧化钙比氢氧化钠吸收的二氧化碳多,任写出其中一个化学方程式
 

【实验探究】小红同学设计了图2所示的装置进行对比实验,则液体A应为
 
实验中,通过对比,得出的结论是:同一温度下,相同质量的饱和氢氧化钠溶液比饱和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳质量多.
【实验分析】小明和小红得到的实验结论为什么截然相反呢?
经过认真分析,发现小明同学得出结论的计算过程有错误,因为正确的计算数据,还必须查询并使用
 
来获得.小明同学经过重新计算,得到了和小红同学一致的实验数据
【拓展应用】为了得到纯净而干燥的氧气,同学们设计了如图3所示的三组洗气瓶,混合气体通过洗气瓶的先后顺序是
 
(填序数),其中澄清石灰水所其的作用是
 

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