分析 (1)根据硝酸钾、硝酸铵在水中能解离出自由的离子分析;
(2)根据硝酸铵溶于水溶液的温度会降低分析;
(3)根据硝酸铵能与氢氧化钾反应生成了硝酸钾、氨气和水分析.
解答 解:(1)由于硝酸钾、硝酸铵溶于水能解离出自由的离子,所以,灯泡能亮起来;
(2)向烧杯中加入NH4NO3,硝酸铵溶于水溶液的温度降低,硝酸钾会有晶体析出,硝酸钾的质量分数减小,当恢复室温时,硝酸钾的质量分数又恢复到室温时的质量分数.所以变化的曲线是:.
(3)由于硝酸铵能与氢氧化钾反应生成了硝酸钾、氨气和水,所以,若除去KNO3中混有的NH4NO3,应加入适量的KOH.
故答为:(1)能;(2)见上图;(3)KOH.
点评 本题的综合性较强,考查的内容较多,了解盐在水中能解离出自由移动的离子、硝酸铵的性质和溶于水溶液温度的变化即可分析判断有关的问题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由于煤、石油、大然气来自于大自然,所以它们是可再生能源 | |
B. | 目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏 | |
C. | 我国南海海海底储储藏了大量“可燃冰”它将成为替代化石燃料的新能源 | |
D. | 化工厂可利用通过加高烟囱排放废气,防止形成酸雨 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
原子序数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
元素名称 | ||||||||||
元素符号 | ||||||||||
原子序数 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
元素名称 | ||||||||||
元素符号 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 公路上的积雪可用氯化钠来消除 | B. | 熟石灰可以改良碱性土壤 | ||
C. | 盐酸可用于制造氯化锌等药物 | D. | 碳酸氢钠能治疗胃酸过多的症状 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | K2SO4、NaCl、HCl | B. | HNO3、KOH、KMnO4 | ||
C. | BaCl2、Na2SO4、NaOH | D. | Ca(NO3)2、Na2CO3、KCl |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 现象 | 实验结论 |
取少量残余固体于试管中,加入适量的水使之溶解,往试管中滴加2滴无色酚酞溶液,观察现象 | 溶液变红 | 白色固体是氢氧化钠 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量残余固体于试管中, 加入适量稀盐酸,观察现象 | 试管中产生大量气泡 | 白色固体是碳酸钠 |
实验步骤 | 现象 | 实验结论 |
白色固体是碳酸钠 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳纳米点一氮化碳纳米复合物是一种新型化合物 | |
B. | 氮化碳(C3N4)中碳、氧质量比为3:4 | |
C. | 该新型光催化剂的质量在反应前后发生了变化 | |
D. | 以上两个反应前后原子总数都不变 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镍的金属活动性比铜强 | |
B. | 反应②和③都是复分解反应 | |
C. | NiCl2能与NaOH溶液发生复分解反应 | |
D. | 反应①、③中的Ni化合价都发生了变化 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com