除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（ ）
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| A． | CO2气体（CO气体）﹣﹣通入氧气，点燃 |
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| B． | CaO固体（CaCO3固体）﹣﹣加水充分溶解，过滤 |
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| C． | KCl固体（MnO2固体）﹣﹣加水充分溶解，过滤，蒸发结晶 |
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| D． | FeSO4溶液（CuSO4溶液）﹣﹣加入过量铁屑，过滤 |
| 物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；生石灰的性质与用途；盐的化学性质． | |
| 专题： | 物质的分离、除杂、提纯与共存问题． |
| 分析： | 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质． |
| 解答： | 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；且除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误． B、CaO固体能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙不溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误． C、KCl固体易溶于水，MnO2固体难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确． D、铁能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁和铜，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确． 故选：CD． |
| 点评： | 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键． |
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失。应用化学知识能有效地预防和控制火灾。下面对图中灭
火实例的灭火原理解释不正确的是（ ）
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验现象描述正确的是
A．少量面粉放入足量水中并充分搅拌，能形成均一、稳定的溶液
B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体
D．在燃着的蜡烛火焰上方放置一玻璃片，有黑色固体生成
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科目：初中化学 来源： 题型：
良好的生态环境可以提升生活质量．2013年12月，全国多个省市出现严重的雾霾天气．导致雾霾形成的主要污染物是（ ）
A． SO2 B． NO2 C． PM2.5 D． CO
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如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（ ）
A．大理石粉 B． 面粉 C． 煤粉 D． 镁粉
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兴趣小组同学利用如图装置进行相关实验，看到的现象有： ，在这个反应里，被还原的物质是 ．计算要使80g 氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
2013年11月22日，青岛输油管道泄露爆炸，造成62人死亡，再次提醒我们安全无小事。下列处理突发事件的方法正确的是
A.油锅着火，立即盖上锅盖 B.煤气泄露，立即开灯查看
C.房间着火，立即开窗通风 D.电器着火，立即用水浇灭
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原子 B．分子 C．元素 D．单质
雕 B.葡萄“变”美酒 C.玉石“变”印章 D.玩具机器人“变”形