某同学要测定碳酸钙粉末与稀盐酸反应生成二氧化碳的质量,设计了两个实验方案.(假设二氧化碳全部从溶液中逸出)
【方案一】如图一所示,将小烧杯中的稀盐酸倒入盛有5g碳酸钙粉末的大烧杯中,记录天平的示数直至充分反应(如图二).天平示数与反应时间的关系如图三所示.
①发生反应的化学方程式是 .
②分析图三可知t3时反应已停止,理由是 .
③天平示数m的范围是 .
【方案二】用下图装置实验也可知生成二氧化碳的质量(装置气密性良好).下列分析错误的是 .
A、通过测定二氧化碳的体积计算二氧化碳的质量
B、注射器中收集到的气体是CO2
C、共生成了80mL CO2
D、反应前后整个装置的质量不变.
考点: 化学实验方案设计与评价;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
专题: 简单实验方案的设计与评价.
分析: 【方案一】①根据碳酸钙和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳,写出反应的方程式;
②根据坐标t3时质量不再变小;
③根据5g的碳酸钙完全反应剩下的物质质量及没有反应计算物质的质量范围;
【方案二】根据稀盐酸和碳酸钙反应产生二氧化碳,注射器内体积的变化就是收集的气体的体积结合质量守恒定律进行分析.
解答: 解:【方案一】①碳酸钙和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②观察坐标可知t3时物质的质量不再变小,说明反应已经停止;
③假设5g的碳酸钙完全反应产生二氧化碳的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
5g x
= x=2.2g
则剩下的物质的质量为:142.20g﹣2.2g=140.0g
因此固体质量的范围为:140.00 g≤m<142.20g;
【方案二】A、通过注射器的体积变化可知二氧化碳的体积,根据二氧化碳的体积可计算二氧化碳的质量,故分析正确;
B、注射器中收集到的气体有空气和CO2,故分析错误;
C、通过注射器的体积变化可知气体的体积,因此共生成了80mL﹣20mL=60mL的气体,故分析错误;
D、根据质量守恒定律,反应前后整个装置的质量不变,故分析正确;
因此错误的是:BC.
故答案为:【方案一】①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; ②质量不再变小;
③140.00 g≤m<142.20g;
【方案二】BC.
点评: 本题考查了质量守恒定律在计算中的运用是化学计算的一个常见内容,并要学会分析坐标,有一定的难度.
科目:初中化学 来源: 题型:
下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题,请将下列所述基本环节补充完整.
(1)“呼出的气体是什么?”属于科学探究中的 环节;
“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的 环节;
(3)“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的 环节;
(4)将呼出的气体通过澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊,这属于科学探究中的 环节;
(5)“这个实验既简单,现象又明显”,某同学的这句话属于科学探究中的 环节.
上述各环节的正确顺序是 ) .(填上述数字序号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,其中一种物质为单质,另外两种物质组成元素相同.其转化关系如图所示:
(1)若甲为单质,写出相应的反应方程式.
① ;② ;③ .
若丙为单质,则甲为 ;乙为 ;丙为 .(均填化学式)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验设计能达到目的是( )
选项 A B C D
实验设计
实验目的 证明二氧化碳与水反应生成碳酸 证明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空气 证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方案中,能达到实验目的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去二氧化破中的少量﹣氧化碳 在氧气中点燃
B 鉴別硝酸铵和硝酸钾 加人熟石灰.研磨,闻气味
C 检验二氧化碳气体 伸人燃烧的木条.木条熄灭
D 探究铜、锌的金属活动性强弱 取打磨光亮的铜片、锌片,分别加人
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的性质决定物质的用途.下列各物质用途利用到物质化学性质的是( )
A. 金属铜用来做导线
B. 氧气用于炼钢
C. 用氢气填充探空气球
D. 用活性炭除去水中的颜色和异味
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科目:初中化学 来源: 题型:
只有对探究活动的过程和结果进行认真的反思,才能使我们不断进步.下列有关实验后反思的说法正确的是( )
A. 需要思考猜想与结论是否一致
B. 不需要反思探究方法是否科学、有效
C. 不需要反思探究程序是否合理、简捷
D. 不需要反思探究过程是否安全、环保
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对有关主题知识的归纳错误的是( )
A.安全常识
室内煤气泄漏﹣﹣立即打开排风扇
浓硫酸沾到到皮肤上﹣﹣立即用水清洗 B.元素与人体健康
人体缺铁﹣﹣易引起贫血
人体缺氟﹣﹣易产生龋齿
C.生活常识
洗涤剂洗去油污﹣﹣乳化作用
煤炉取暖防中毒﹣﹣开窗通风 D.环保与物质的利用
减少白色污染﹣﹣使用可降解塑料
减少汽车尾气污染﹣﹣使用乙醇汽油
A. A B. B C. C D. D
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