【题目】用化学用语填空:
(1)氮元素: 。
(2)铝离子: 。
(3)甲烷: 。
(4)高锰酸钾: 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知:结构相似,在分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的物质互称为同系物,如甲烷(CH4)和乙烷(C2H6)互为同系物。则下列物质中乙醇(C2H5OH)互为同系物的是( )
A.CH3COOH B.C4H9OH C.HCHO D.C3H8
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组利用锌和浓盐酸制取干燥、纯净的氢气,但发现实际得到的氢气不纯,于是设计实验验证气体中的杂质,并除去杂质得到纯净、干燥的氢气.
(1)实验中看到B中的无水硫酸铜变蓝色,这说明产生的气体中含有杂质 (填化学式),除此以外,还可能含有的杂质气体是 (填名称).为了检验该杂质,可将E装置连接到上述装置中 (填序号)之间,气体从 (填“a”或“b”)进入装置E,E中所放试剂为 ,观察到的现象为 .
(2)C装置的作用是 .
(3)此实验收集氢气的方法中,你认为最合理的是 .
①向上排空气法 ②用干瘪气球收集 ③排水法.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列变化前后的数据关系,不符合a>b的是
A.将锌片放置在质量为a的硫酸铜溶液中,一段时间后溶液质量为b
B.一瓶浓盐酸的质量为a,敞口放置一段时间后质量为b
C.一瓶浓硫酸溶质质量分数为a,敞口放置一段时间后溶质质量分数为b
D.酒精和水混合前的体积之和为a,混合后溶液体积为b
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在氧气的性质实验中,下列现象描述正确的是
A.红磷在氧气中燃烧产生白雾
B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对比归纳是学习化学的重要方法,请你参与下列探究活动并回答问题:
【探究活动一】探究影响物质溶解性的因素.
①同学们做了如图所示A试管和B试管的对比实验,发现B中固体可溶,A中几乎不溶,该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是 ; ②同学们又补充了C试管所示实验,他们想探究的影响因素是 . |
【探究活动二】比价氯化铁固体和硫酸铜固体对过氧化氢溶液分解的催化效果
①实验中需要控制的变量除了氯化铁和硫酸铜的质量、过氧化氢溶液的体积,还有 、 (填两条) ②可通过观察 来定性比较两者的催化效果. |
【探究活动三】探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素.
木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响木炭燃烧剧烈程度的因素是 . |
【探究活动四】研究二氧化碳能否与碱溶液的反应.
①分别震荡三个软质塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为 . ②对比A瓶与 瓶的实验现象,可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应. |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2分)许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液,分别用不同pH值的溶液逐一检验,现象记录如下表。请回答下列问题:
植物的汁液 | pH<7 | pH=7 | pH>7 |
牵牛花 | 红色 | 紫色 | 蓝色 |
胡萝卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
玫瑰 | 浅红色 | 浅红色 | 绿色 |
紫甘蓝 | 红色 | 紫色 | 绿色 |
(1)不能作为酸碱指示剂的是 。
(2)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是_____(填植物的名称)。
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