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【题目】实验室中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火方法是(
A.用水冲灭
B.用泡沫灭火器扑灭
C.用嘴吹灭
D.用湿抹布扑盖

【答案】D
【解析】解:A、酒精的密度比水小,能与水互溶,不能用水冲灭,故选项方法错误.
B、因酒精灯打翻而着火时,着火面积较小,不需使用泡沫灭火器救灭,故选项方法错误.
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,不能用嘴吹灭酒精灯,故选项方法错误.
D、用湿抹布盖灭,既可以隔绝氧气,又可以降低温度,故选项方法正确.
故选:D.
根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,据此进行分析解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质,不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是(
A.MgCl2
B.ZnCl2
C.AgCl
D.AlCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对物质进行归纳、分类,是学习化学的重要方法.
(1)如图是一位同学整理的有关CO2的知识网络图.

物质①的化学式是;物质②的组成元素有种物质;③中的阳离子符号是;写出CO2转化为物质④的化学方程式;物质⑤中碳元素的化合价是价.
(2)根据下列信息回答问题.
①能与碱反应生成盐和水的氧化物叫做酸性氧化物.
②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
以上物质中属于酸性氧化物的是 , 初中学过的也是酸性氧化物;酸性氧化物一般是氧化物(填“金属”或“非金属”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各项措施中,属于乳化在日常生产生活中应用的是(
A.用热的纯碱洗去餐具上的油污
B.用肥皂洗去衣服上沾的油渍
C.用汽油洗去机修工手上的油污
D.用试管刷清洗试管壁上的残渣

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某科研小组设计利用稀H2SO4浸取某废弃的氧化铜锌矿(主要成分为CuO和ZnO,其余成分既不与酸反应,也不溶解于水)的方案,实现废物综合利用.部分实验流程如下:

请根据上述实验流程回答下列问题:
(1)操作1的名称是
(2)在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸,主要成分发生反应的化学方程式为
(3)加过量铁粉后,发生反应的基本反应类型是 , 得到滤渣1的成分为(填化学式).
(4)在实验过程中,双氧水会与Fe2+反应生成Fe3+和水,以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去.高锰酸钾溶液也能将Fe2+氧化成Fe3+ , 选用双氧水的优点是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定某市售碳酸钙药品中碳酸钙的质量分数(杂质为SiO2 , 与稀盐酸不反应),某同学的方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成的CO2质量,再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量,从而计算出样品中碳酸钙的质量分数.为测定生成CO2的质量,他设计了如下实验方案(已知:无水氯化钙是常见的干燥剂):

①按图组装好装置,检查装置气密性后,在分液漏斗中加入过量稀盐酸,并在干燥管中加入适量无水氯化钙样品,称得装置和药品的总质量为564.57g;
②在广口瓶中加入碳酸钙样品,称得装置和药品的总质量为574.57g;
③旋紧橡皮塞,打开分液漏斗旋塞,向广口瓶中滴加稀盐酸,使样品与稀盐酸完全反应;
④反应结束后,称得装置及装置内所有物质的总质量为570.57g
请根据上述实验回答下列问题:
(1)该方案测得样品中碳酸钙的质量分数是多少(写出解题过程,计算结果精确到0.1%)?
(2)该实验中用稀盐酸与碳酸钙样品反应,而不用浓盐酸与碳酸钙样品反应,其原因是 . 若实验中不用无水氯化钙干燥,则测得样品中碳酸钙的质量分数与上述实验计算结果相比(选填“偏小”或“不变”或“偏大”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,含有氢分子的是(
A.H2O2
B.H2O
C.H2
D.H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验,并利用所得精盐配制100g20%的氯化钠溶液.
实验一:如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图.

(1)操作①中的一处明显错误是
(2)操作⑤对应的实验中,停止加热的恰当时机是
(3)该同学实验中缺少过滤操作,在此操作中玻璃棒的作用是
(4)实验二:乙同学用提纯得到的精盐配制100g20%的氯化钠溶液.
配制时,除如图2提供的仪器外,还需要试剂瓶、镊子和(填一种仪器名称).
(5)若其他操作均正确,采用如图2所示观察方式量取水,则所配溶液的溶质质量分数(填“>”、“<”或“=”)20%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气的成分:①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④二氧化碳及其它气体和杂质.按体积计算,由多到少的排列顺序正确的是(
A.①②③④
B.②①③④
C.①②④③
D.②①④③

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