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17.户外烧烤常用木炭作燃料,但要点燃木炭却不轻松,可用“引火炭”(细小炭棒)来引燃木炭.使用时,先在烧烤中放入一些“引火炭”,用打火机点燃,然后在其上方将大块木炭疏松地摆成金字塔型,很快木炭全部燃烧起来.
(1)为什么木炭不易点燃,但“引火炭”却容易被点燃?
(2)将木炭摆成疏松的金字塔形,木炭很快就全部燃烧起来.分析原理.

分析 (1)根据燃烧的条件及木炭、引火炭的着火点分析;
(2)根据促进燃烧的方法分析原理.

解答 解:(1)因为木炭的着火点较高,而引火炭的着火点较低,温度容易达到着火点,因此引火炭容易被点燃,燃烧产生的热量引燃木炭;故填:木炭的着火点较高,而引火炭的着火点较低,温度容易达到着火点;
(2)将木炭摆成疏松的金字塔形,木炭很快就全部燃烧起来,是因为疏松摆放能使木炭与氧气充分接触,且“金字塔”能使热量集中;“引火炭”燃烧放出 热量由下至上传递,很快使木炭的温度达到着火点而全部燃烧起来;故填:疏松摆放能使木炭与氧气充分接触,且“金字塔”能使热量集中;“引火炭”燃烧放出 热量由下至上传递,很快使木炭的温度达到着火点而全部燃烧起来.

点评 本题考查了燃烧的条件及促进燃烧的方法的分析,难度不大,但能考查学生分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.工业上可以用食盐和石灰石为原料制取纯碱(Na2CO3),生产的关键是在沉淀池中让NaCl、NH3、CO2和H2O尽可能多地转化成NaHCO3(固体沉淀物)和NH4Cl(溶液).主要生产流程如下:

(已知:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O)
(1)“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)若在化学实验室里分离设备(I)中的混合物,用到的操作名称是过滤.
(3)在设备(Ⅱ)中固体A与水反应的化学方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2
(4)对设备(Ⅱ)中的母液处理后,除水以外可在本流程中再利用的物质有NaCl、NH3(填写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.氧化物都含有氧元素,含有氧元素的物质都是氧化物
B.碱溶液能使酚酞试液变红,能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液
C.中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应都属于中和反应
D.离子是带电荷的原子或原子团,所以带电荷的微粒一定是离子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.工业上制取水煤气的化学反应物:C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$H2+CO,该反应中还原剂是(  )
A.CB.H2OC.H2D.CO

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如果配制10%的氯化钠溶液,下列操作对配制溶液的质量分数没有影响的是(  )
A.称取的氯化钠固体质量偏大
B.转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上
C.量取水的体积偏小
D.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图是实验室制取气体的常用装置,请根据图回答下列问题.
(1)写出带有标号②的仪器名称锥形瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其基本反应类型为分解反应.要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置为C(选填字母序号),利用该装置判断集气瓶内氧气是否收集满的依据是当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了.
(3)实验室制取并收集干燥的二氧化碳气体,实验装置应选择的连接顺序是BFD.(选填字母序号)
(4)F装置的用途很广.下列关于该装置的用法正确的是②③.
①当装置内盛满水,若收集氢气,气体从b通入;若收集氧气,气体从a通入.
②当装置内盛满氧气时,将装置内的氧气排出来,水从a通入
③当装置内盛有一半的水时,可观察给病人输氧气的速率,a端连氧气钢瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.A~F是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如下图所示.其中E是一种黑色固体单质,F能使澄清石灰水变浑浊.

(1)反应③的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,该反应的基本类型是化合反应(填写“化合反应”、“分解反应”);
(2)A的化学式为H2O2,C的化学式为H2O,转化①中二氧化锰是催化剂;
(3)气体D能燃烧,因此,在点燃该气体前一定要检验纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

6.实验室制取氧气时,取MnO2和KClO3的固体混合物15.25克,加热至不再产生气体为止.将加热后的剩余物冷却,加10克水充分溶解后,测得剩余固体的质量为7.25克;再在剩余固体中三次分别用10克水充分溶解后,测得剩余固体的质量;数MnO2据记录如下表.(提示:MnO2粉末不溶于水,该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
编号1234
加水的质量(克)10101010
剩余固体的质量(克)7.254.05m3
(1)该实验中MnO2的作用是催化作用.
(2)求实验所制得的氧气的质量(写出具体计算过程).
(3)表中m值为3;理由是由1和2可知加入10g水最多溶解7.25g-4.05g=3.2gKCl,而第三、第四次加水后溶解KCl为4.05g-3g<3.2g,则第三次加水后KCl完全溶解,剩余的固体全部是不溶于水的MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验操作中,正确的是(  )
A.B.
C.D.
过滤

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