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    .以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分产物略去），如下图所示。下列说法不正确的是

    A. X是N2 B. 分离空气属于物理变化

    C. 尿素属于氮肥 D. 煤与氧气的反应吸收热量

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2019-2020学年度下学期九年级线上绿色测评第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列有关粗盐提纯说法正确的是（ ）

    A.将蒸发皿放在石棉网上加热 B.过滤后滤液仍然浑浊应重新过滤

    C.蒸发时为了加快蒸发须用玻璃棒不断搅拌 D.当蒸发皿中水分全部蒸干时停止加热

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    科目：初中化学 来源：广西南宁市2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试卷 题型：单选题

    下列有关说法错误的是

    A.由不同种元素组成的物质不一定是化合物

    B.过氧化氢和水的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同

    C.氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质相似，是因为它们的水溶液中都含有氢氧根离子

    D.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质一定含有碳、氢、氧三种元素

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    科目：初中化学 来源：甘肃省平凉市2020年度九年级化学专题复习《工艺流程》选择题专项练习 题型：单选题

    “化学链燃烧”技术是目前能源领域研究的热点之一。氧化镍（NiO）作载氧体的“化学链燃烧”过程如图所示：

    相比直接燃烧甲烷，对该技术的评价错误的是（　　）

    A. 能量损耗少、利用率高

    B. 较安全，减少爆炸风险

    C. 消耗等质量甲烷，参加反应氧气较少

    D. 有利于分离和回收较纯净的二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：甘肃省平凉市2020年度九年级化学专题复习《工艺流程》选择题专项练习 题型：单选题

    将草酸（H2C2O4），沸点约150℃，分解温度约190℃）隔绝空气加热，得到的混合物经充分冷却后，残余气体M（CO、CO2中的一种或两种）。为探究M的成分，设计如图所示实验。下列说法不正确的是（　　）

    A. 若甲试管内溶液变浑浊，则M中一定含有CO2

    B. 若丙中固体变黑、丁试管内溶液变浑浊，则M中一定含CO

    C. 若装置甲、乙位置互换，则无法判断M中是否含有CO

    D. 若加热所得混合物不经充分冷却，则M中可能混有草酸蒸气

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    科目：初中化学 来源：甘肃省平凉市2020年度九年级化学专题复习《工艺流程》选择题专项练习 题型：单选题

    将粗盐溶解、过滤，除去泥沙后，溶液中仍含有少量的CaCl2、MgC12、Na2SO4，为除去这些杂质，需用到①BaC12溶液 ②Na2CO3溶液 ③NaOH溶液三种试剂（为将杂质除尽所加试剂均稍过量，且过量物质须在后续操作中被除去），充分反应后，过滤，再向滤液中加入适量的稀盐酸，加热蒸发，即可获得较为纯净的NaC1固体。以上三种试剂的加入顺序不正确的是（ ）

    A.①②③ B.①③② C.②③① D.③①②

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    科目：初中化学 来源：甘肃省平凉市2020年度九年级化学专题复习《化学推理与逻辑关系》选择题专项练习 题型：单选题

    逻辑推理是化学常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

    A.单质中只含一种元素，所以只含一种元素的纯净物一定是单质

    B.溶液是均一稳定的混合物，所以均一稳定的物质一定是溶液

    C.燃烧都伴随着发光、发热现象，所以有发光、发热现象的一定是燃烧

    D.中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

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    科目：初中化学 来源：甘肃省平凉市2020年度九年级化学专题复习《化学归纳》选择题专项练习 题型：单选题

    下列知识整理的内容中，有错误的一组是（　　）

    A．化学与健康

    B．化学物质中的“三”

    缺铁﹣易引起贫血

    葡萄糖在人体内的作用﹣供给能量

    霉变食物不能食用﹣可能含有黄曲霉素

    大化石燃料﹣煤、天然气、石油

    构成物质三种微粒﹣分子、原子、离子

    三种可直接加热仪器﹣试管、蒸发皿、坩埚

    C．化学与安全

    D．化学与环保

    点燃可燃性气体前要验纯﹣防止发生爆炸

    油锅着火用锅盖盖灭﹣隔绝氧气

    实验室中的蔗糖可以品尝﹣蔗糖没有毒性

    使用无磷洗衣粉﹣减少水污染

    使用可降解塑料﹣减少白色污染

    生石灰作为固硫剂﹣减少酸雨

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：重庆市2018-2019学年九年级下学期入学考试化学试卷 题型：单选题

    下列实验室中的交流，属于化学变化的是　　

    A. 锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了。”

    B. 铁架台：好难受啊我在潮湿的空气中生锈了。”

    C. 酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了。”

    D. 活性炭“我把红墨水变清了，厉害吧。”

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