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    人们日常生活中离不开金属和金属材料，高科技、新材料的开发和利用也需要它．下面是小明同学对该部分知识的学习与探究．
    （1）为探究铁和铜的金属活动性顺序强弱，请与小明一起完成
    （2）金属资源是有限的．小明和兴趣小组的同学欲从废液中（含AgNO3）回收纯净金属银．设计如下两种实验方案
    上述实验方案中能够得到纯净金属银的是 _________ ；请你说出选择该方案而不选择另一方案的理由 _________ ；写出该方案中产生金属银的化学方程式 _________ ．
    （1）把铁丝插入硫酸铜溶液中；铁丝表面覆盖一层红色的物质；铁比铜活泼．
    （2）方案一；方案二中的铜与稀硫酸不反应；Zn+2AgNO3==Zn（NO3）2+2Ag
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、人们日常生活中离不开金属和金属材料，高科技、新材料的开发和利用也需要它．下面是小明同学对该部分知识的学习与探究．
    （1）为探究铁和铜的金属活动性顺序强弱，请与小明一起完成
    （2）金属资源是有限的．小明和兴趣小组的同学欲从废液中（含AgNO3）回收纯净金属银．设计如下两种实验方案
    上述实验方案中能够得到纯净金属银的是
    方案一
    ；
    请你说出选择该方案而不选择另一方案的理由
    方案二中的铜与稀硫酸不反应
    ；写出该方案中产生金属银的化学方程式
    Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    人们日常生活中离不开金属和金属材料，高科技、新材料的开发和利用也需要它．下面是小明同学对该部分知识的学习与探究．
    （1）为探究铁和铜的金属活动性顺序强弱，请与小明一起完成
    实验步骤观察的现象实验结论
    （2）金属资源是有限的．小明和兴趣小组的同学欲从废液中（含AgNO3）回收纯净金属银．设计如下两种实验方案


    上述实验方案中能够得到纯净金属银的是________；
    请你说出选择该方案而不选择另一方案的理由________；写出该方案中产生金属银的化学方程式________．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    人们日常生活中离不开金属和金属材料，高科技、新材料的开发和利用也需要它．下面是小明同学对该部分知识的学习与探究．
    （1）为探究铁和铜的金属活动性顺序强弱，请与小明一起完成
    实验步骤 观察的现象 实验结论
         
    （2）金属资源是有限的．小明和兴趣小组的同学欲从废液中（含AgNO3）回收纯净金属银．设计如下两种实验方案


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    上述实验方案中能够得到纯净金属银的是______；
    请你说出选择该方案而不选择另一方案的理由______；写出该方案中产生金属银的化学方程式______．

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    科目：初中化学 来源：《第5章 金属与矿物》2010年单元测试卷（徐州市沛县五中）（解析版） 题型：解答题

    人们日常生活中离不开金属和金属材料，高科技、新材料的开发和利用也需要它．下面是小明同学对该部分知识的学习与探究．
    （1）为探究铁和铜的金属活动性顺序强弱，请与小明一起完成
    实验步骤观察的现象实验结论
       
    （2）金属资源是有限的．小明和兴趣小组的同学欲从废液中（含AgNO3）回收纯净金属银．设计如下两种实验方案


    上述实验方案中能够得到纯净金属银的是______；
    请你说出选择该方案而不选择另一方案的理由______；写出该方案中产生金属银的化学方程式______．

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