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甲、乙两组同学在实验室分别完成以下任务:
甲组同学:将失去标签的两瓶无色溶液(分别为NaCl和Na2CO3)区别开来.
乙组同学:除去NaCl固体中的少量Na2CO3
(1)甲组同学为了区别两瓶无色溶液,A,B,C,D四位同学分别选择下列物质进行实验.其中合理的是______(填写序号).
A.稀盐酸
B.AgNO3溶液
C.澄清石灰水
D.酚酞
(2)乙组为了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3,设计了如下的实验:
请回答下列问题:

①写出沉淀A的化学式______;
②加入CaCl2溶液后,分离除去沉淀A的实验操作方法是______;
③上述方案很容易引入新的杂质.于是改进方案:将混合物溶解,若滴加盐酸至不再产生气体为止,则既能除去Na2CO3杂质,又能有效地防止新杂质的引入.写出有关反应的化学方程式______.

解:(1)鉴别NaCl和Na2CO3两种溶液,
A、稀盐酸能够和碳酸钠反应产生气泡,而与氯化钠混合无现象,故该方法合理;
B、AgNO3溶液和氯化钠、碳酸钠都会产生白色沉淀,故该方法不合理;
C、澄清石灰水能够和碳酸钠反应产生白色沉淀,而和氯化钠混合无现象,故该方法合理;
D、酚酞遇到碱性的碳酸钠溶液呈现红色,而遇到中性的氯化钠溶液不变色,故该方法合理;
故合理的是ACD;
(2)①Na2CO3与CaCl2溶液反应产生沉淀CaCO3,因此过滤得到的A是CaCO3
②分离难溶性固体和液体使用过滤法;
③碳酸钠和盐酸反应产生氯化钠、水和二氧化碳,反应的方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
故答案为:(1)ACD;(2)CaCO3;过滤;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
分析:(1)可根据碳酸钠的化学性质即与酸反应产生二氧化碳气体、与澄清石灰水反应产生沉淀、其水溶液显碱性来鉴别;
(2)上述流程图中,分析样品中的Na2CO3与CaCl2溶液反应即得结果;分析样品中的Na2CO3与盐酸反应的产物根据除杂的要求并能写出碳酸钠和盐酸反应的方程式.
点评:本题考查了碳酸钠和氯化钠的鉴别和除杂问题,依据碳酸钠和氯化钠的性质不同进行分析,要注意鉴别和除杂的原则不同:鉴别只要出现不同的现象即可,而除杂要求不能增加新的杂质,不能减少主题物质.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?济宁)甲、乙两组同学在探究物质的性质实验时,得到的废液中共含有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六种离子.经测试:甲组同学实验所得废液的pH=13;那么,乙组同学实验废液中含有的离子是
Ba2+、Cu2+和NO3-
Ba2+、Cu2+和NO3-

经合作讨论,甲、乙两组同学将实验产生的废液按适当比例混合后,可将废液中对环境污染较为严重的Ba2+、Cu2+、OH-离子除去.请写出废液混合后发生的任意两个反应的化学方程式:
Ba(NO32+K2CO3═BaCO3↓+2KNO3
Ba(NO32+K2CO3═BaCO3↓+2KNO3
;②
Cu(NO32+2KOH=Cu(OH)2↓+2KNO3
Cu(NO32+2KOH=Cu(OH)2↓+2KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?哈尔滨)某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究.同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸.滴入几滴酚酞试液,接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液.第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后,不断搅拌,第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量.则第一次滴加氢氧化钠溶液时,溶液中溶质(不考虑酚酞)的质量变化情况是
H2SO4逐渐减少,Na2SO4逐渐增多
H2SO4逐渐减少,Na2SO4逐渐增多
:第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是
溶液由无色变为红色
溶液由无色变为红色
.由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论.
[提出问题]是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢?
[甲组实验]实验过程如图所示:现象:向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象,再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀.结论:用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应.
[乙组实验]实验过程如图所示:现象:向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象,再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀.结论:用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应.

[交流评价]请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确,并说明理由.

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两组同学在实验室分别完成以下任务:
甲组同学:将失去标签的两瓶无色溶液(分别为NaCl和Na2CO3)区别开来.
乙组同学:除去NaCl固体中的少量Na2CO3
(1)甲组同学为了区别两瓶无色溶液,A,B,C,D四位同学分别选择下列物质进行实验.其中合理的是
ACD
ACD
(填写序号).
A.稀盐酸
B.AgNO3溶液
C.澄清石灰水
D.酚酞
(2)乙组为了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3,设计了如下的实验:
请回答下列问题:

①写出沉淀A的化学式
CaCO3
CaCO3

②加入CaCl2溶液后,分离除去沉淀A的实验操作方法是
过滤
过滤

③上述方案很容易引入新的杂质.于是改进方案:将混合物溶解,若滴加盐酸至不再产生气体为止,则既能除去Na2CO3杂质,又能有效地防止新杂质的引入.写出有关反应的化学方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源:哈尔滨 题型:问答题

某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究.同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸.滴入几滴酚酞试液,接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液.第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后,不断搅拌,第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量.则第一次滴加氢氧化钠溶液时,溶液中溶质(不考虑酚酞)的质量变化情况是______:第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是______.由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论.
[提出问题]是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢?
[甲组实验]实验过程如图所示:现象:向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象,再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀.结论:用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应.
[乙组实验]实验过程如图所示:现象:向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象,再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀.结论:用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应.

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[交流评价]请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确,并说明理由.
正确或错误 理 由
甲组 ______ ______
乙组 ______ ______

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究。   

同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸。滴入几滴酚酞试液,接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液。第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后,不断搅拌,第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量。则第一次滴加氢氧化钠溶液时,溶液中溶质(不考虑酚酞)的质量变化情况是__________:第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是_______________________。

由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论。

[提出问题]是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢?

[甲组实验]实验过程如图所示:

现象:向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象,再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀。

结论:用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。

[乙组实验]实验过程如图所示:

    现象:向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象,再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀。

    结论:用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。

[交流评价]请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确,并说明理由。

正确或错误

    理    由

甲组

乙组

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