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如图为一氧化碳还原氧化铜的装置图：
（1）图中A处的实验现象是，B处的实验现象是．
（2）A处反应的化学方程式为；B处反应的化学方程式为．
（3）该装置存在的主要问题是，改进的具体措施是．

解：（1）一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳；氧化铜是黑色，铜单质是红色，产物二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
故答案为：黑色固体逐渐变为光亮的红色澄清石灰水变浑浊
（2）A处反应的化学方程式为：CO+CuO $\text{[math]}$ Cu+CO₂ B处反应的化学方程式为：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
（3）一氧化碳有毒，会污染空气，所以不能直接把尾气排到空气中，应该点燃使其生成二氧化碳或将尾气集中收集．
故答案为：（1）A处：黑色固体逐渐变为光亮的红色
B处：无色气体使澄清石灰水变浑浊
（2）CO+CuO $\text{[math]}$ Cu+CO₂ CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
（3）没有尾气处理装置，会污染空气．须将尾气点燃或将尾气集中收集后处理（其他合理答案均可）
分析：该实验流程为：一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．一氧化碳有毒不能直接排放到空气中，要有尾气处理装置．
点评：此题注意，实验结束后，应该先把导管从石灰水中拔出来再停止加热．一定不能先停止加热，若这样会引起倒吸．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2014?浦东新区一模）正确的实验操作是实验成功的重要保证，请对一下实验进行分析．

实验内容

实验装置

过程与分析

铁丝在纯氧中燃烧

如图所示，点燃火柴后立即连同铁丝快速深入集气瓶中下部（未接触水），但铁丝未燃烧，针对上述操作，请提出一条改进建议

待火柴快燃尽时，在将铁丝伸入集气瓶．

．

测定空气中O₂的含量

①用聚光镜引燃白磷后夹紧弹簧夹．
②反应停止冷却至室温，打开弹簧夹，进入瓶内的水超过瓶容积的1/5．
③从操作角度分析，产生误差的原因可能是（写一点）

止水夹未夹紧

．

用草酸钠（Na₂C₂O₄）分解产生的CO还原CuO（铁架台略）

①实验开始，应先点燃A处酒精灯，过一会再点燃B处酒精灯，这样操作的目的是

点燃A处酒精灯，使草酸钠分解生成了一氧化碳，排净试管内的空气，防止爆炸

．
②B处玻璃管内的现象是

黑色粉末变成红色

，发生反应的化学方程式为

CuO+CO

△

Cu+CO₂

CuO+CO

△

Cu+CO₂

．
③该装置有待改进之处是

应添加尾气处理装置

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学课本中的常见物质．这些物质中：
（1）可作制冷剂，用于人工降雨的是（填物质名称或化学式，下同）

二氧化碳

．
（2）可与滴有石蕊试液的蒸馏水作用显红色的是

二氧化碳

，反应的化学方程式为

CO₂+H₂O=H₂CO₃

．
（3）高炉炼铁中一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为

3CO+Fe₂O₃

高温

2Fe+3CO₂

3CO+Fe₂O₃

高温

2Fe+3CO₂

．
（4）可用作燃料的物质是

氢气、一氧化碳

，其燃烧的化学方程式为

2H₂+O₂

点燃

2H₂O、2CO+O₂

点燃

2CO₂

2H₂+O₂

点燃

2H₂O、2CO+O₂

点燃

2CO₂

．
（5）科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）．
从图中分析得出的下列结论中，正确的是

①

（填数字序号）．

①有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素 ②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

人类的生活离不开金属材料
（1）金属材料应用广泛，试回答下列生活中的问题：
①多数合金的熔点

低于

（填“高于”或“低于”）组成它的成分金属．
②家用热水瓶内胆壁的银白色金属是

（填化学式），它在自然界中主要以

单质

（填“单质”、“化合物”）形式存在．
③制造奥运火炬的铝合金材料具有较好的抗腐蚀性，这是因为常温下铝和空气中的氧气反应生成一层

致密的氧化膜

；火炬中的燃料（C₃H₈）在空气中完全燃烧的化学方程式为

C₃H₈+5O₂

点燃

3CO₂+4H₂O

C₃H₈+5O₂

点燃

3CO₂+4H₂O

；火炬传递结束，采用关闭燃气阀门的方法熄灭火炬，其中蕴含的灭火原理是

隔离可燃物

．

（2）科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，成分为TiO₂、Fe₂O₃的混合物．现利用CO来还原TiO₂、Fe₂O₃的混合物提炼单质钛和铁，装置如图所示，试回答：
①写出硬质玻璃管中CO和TiO₂反应的化学方程式：

2CO+TiO₂

高温

Ti+2CO₂

2CO+TiO₂

高温

Ti+2CO₂

②用CO还原钛铁矿，得到钛和铁的混合物，请用简单的物理方法将两种物质分开

用磁铁吸引

．
③开始实验时，A装置中首先要进行的操作是

通CO

（填“加热”或“通CO”），这样做的理由是

排净装置内空气防止爆炸

；
C装置中点燃酒精灯的作用是

将一氧化碳点燃转化为二氧化碳，防止污染环境

．
④（5分）若TiO₂、Fe₂O₃的混合物的质量为10克，充分反应后，②中分离出的铁的质量为5.6克，试计算：含氧钛铁矿中Fe₂O₃的质量分数．（写出计算过程）

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科目：初中化学 来源： 题型：

请你根据不同的实验内容，回答对应的问题：

实验名称

实验设计

分析和回答的问题

a．电解水

（1）试管1中产生的气体为

氢气

（填名称）；该实验说明水是由

氢元素和氧元素

组成的．

b．空气中

（燃烧匙中的药品为红磷）

（2）实验中可观察到的现象是

红磷燃烧，集气瓶内充满白烟，打开弹簧夹后，水由烧杯流向集气瓶

；某同学所得实验结果为集气瓶内的水上升至10%左右，其可能的原因是

红磷量过少

c．一氧化碳还原氧化铜

（3）写出该实验涉及的化学反应方程式：

CO+CuO

△

Cu+CO₂

CO+CuO

△

Cu+CO₂

．请你对如图所示的实验装置进行评价：

没有尾气处理装置．

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科目：初中化学 来源： 题型：

金属冶炼就是要把金属从化合态变成游离态，使金属氧化物还原成金属单质，如图为有关实验室用一氧化碳还原氧化铜的实验装置，装置乙中的溶液为澄清石灰水，请回答与该实验有关的问题：

（1）实验时，从甲装置的玻璃管中观察到的现象是

（2）装置乙中发生反应的化学方程式是

（3）现有含杂质的氧化铜样品10g（假设杂质不参加反应），为测定该样品中氧化铜的质量分数，某同学用如图所示的装置进行实验，得到下列两组数据：

	反应前	氧化铜完全反应后
Ⅰ组	洗气瓶和石灰水的质量为185g	洗气瓶和瓶内物质的总质量为187g
Ⅱ组	玻璃管和氧化铜样品的质量为57.9g	玻璃管和玻璃管内物质的质量为56.1g

关于这两组数据，下列说法不正确的是

（选填相关的字母）
A、玻璃管中固体减少的质量即为氧化铜中氧元素的质量
B、利用这两个数据都可以计算出样品中氧化铜的质量分数
C、装置乙中石灰水增重的质量与反应产生二氧化碳的质量不相等
D、如果实验称量很准确，则玻璃管中固体减少的质量应等于装置乙中石灰水增重的质量
（4）通过计算该样品中氧化铜的质量分数为

．

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