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16.一天,小明的爸爸正在清理祖传宝物时发现:金手镯光彩夺目,完好无损,圆铜镜表面有少量铜锈,而铁弓则锈迹斑斑.请你帮忙解开他心中的疑问.
(1)同是金属物件,受损程度不同,说明金、铜、铁三种金属的活动性由强到弱的顺序是Fe、Cu、Au(或铁、铜、金).
(2)铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],铜生锈除了与氧气和水有关外,还与空气中的CO2有关.
(3)为了防止铁制品锈蚀,你的建议是涂油.(写一条即可)

分析 (1)金属与氧反应的难易与金属活动性有关,根据金属锈蚀程度判断金、铜、铁这三种金属的活动性;
(2)根据质量守恒定律来分析;
(3)铁在有水和氧气并存时易生锈,防锈就是使铁与水或氧气隔绝.

解答 解:(1)由题中信息:金手镯”光彩夺目、完好无损,铜镜表面有铜锈,铁器则锈迹斑斑或荡然无存,说明三种金属在相同环境中铁更容易发生反应,铜次之,金则不发生反应,即三种金属的活动性由强到弱的顺序为铁、铜、金;故答案为:Fe、Cu、Au(或铁、铜、金);
(2)根据铜锈中的元素组成,可以知道铜生锈还与空气中含有碳元素的物质有关,空气中含有碳元素的物质是二氧化碳,故填:CO2
(3)铁生锈的条件是与空气中的水和氧气等发生化学反应的过程,防止铁制品生锈的方法在金属表面涂一层油漆(或在铁表面镀一层耐腐蚀的金属或用油擦);故填:涂油(答案合理即可).

点评 解答本题要掌握各种金属的性质方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.某化学兴趣小组的同学进行了以下实验:向烧杯中加入变质的氢氧化钙固体和一定量的稀盐酸,一段时间后固体全溶解.他们对所得溶液中的溶质成分进行了探究.
【提出问题该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想猜想一】:CaCl2、Ca(OH)2和HCl;     猜想二:CaCl2和Ca(OH)2
猜想三:CaCl2(化学式);   猜想四:CaCl2和HCl根据所学知识判断,猜想一一定不成立.
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性.
【进行实验】
实验步骤:取少量烧杯内溶液加入试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡.
实验现象:溶液呈无色.结论:猜想二不成立.
实验步骤:取少量烧杯内溶液加入另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量.
实验现象:先有气泡产生,后有沉淀产生.结论:猜想三不成立,猜想四成立.
【反思与拓展】
(1)氢氧化钙固体在空气中变质的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)酸性或碱性较强的液体直接进入下水道,会污染环境.要处理烧杯内的溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的石灰石或大理石.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.关于催化剂的下列说法中,正确的是(  )
A.化学反应后催化剂本身的质量减少
B.化学反应后催化剂本身的质量增加
C.催化剂可改变化学反应速率
D.化学反应后催化剂的化学性质发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.在一定条件下某密闭容器中的物质充分反应,测得反应前甲、乙、丙、丁的质量(g)分别是3、24.5、3、0;测得反应后四种物质的质量(g)分别是21.1,待测3、6、4,则“待测”值为0g,该反应所需的基本反应类型是分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列操作中正确的是(  )
A.
滴加液体
B.
检查装置气密性
C.
称量氢氧化钠固体
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下图所示实验操作中,正确的是(  )
A.
取固体物质
B..
熄灭酒精灯
C..
稀释浓硫酸
D..
测定溶液pH

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关物质除杂、检验、鉴别、分离的说法正确的是(  )
A.向混有MgCl2的NaCl溶液中加入过量NaOH溶液,过滤得到无杂质的NaCl溶液
B.用水可以鉴别硫酸铜、氯化钠和碳酸钙三种固体物质
C.向某溶液中滴加稀盐酸,产生无色无味气体,则该溶液中一定含有碳酸氢根离子
D.依次通过溶解、过滤、蒸发三步操作,可分离硝酸钠和碳酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.商场的货架上会看到标有“补钙”、“补铁”、“补碘”等字样的食品和保健品,这里的钙、铁、碘指的是(  )
A.离子B.原子C.分子D.元素

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.如图为生活中常见“暖贴”的部分标签.暖贴可以贴于身体的某个部位呢,自行发热,用于取暖或热敷.
(1)任意写出暖贴中两种主要成分的化学式Fe、H2O(Fe、H2O、NaCl、C中任写两个).
(2)暖贴中活性炭具有吸附作用,使用时空气进入暖贴,空气中的氧气与暖贴中的铁粉、水发生反应而使暖贴放热.
(3)使用后,发现暖贴内有的物质变为红色,该红色固体主要成分的化学式为Fe2O3

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