【题目】下列化学用语书写正确的是
A、氧化铜(CuO) B、锌元素(ZN) C、氮气(N) D、铝元素(Ag)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,进行中和反应实验:
(1)在A的实验中,滴入酚酞试液后,溶液由无色变为______色。
(2)写出C的溶液中溶质可能存在的几组情况(用化学式表示)_____________________________
(3)使10 ml氢氧化钠恰好中和,需滴加溶有0.01mol氯化氢的稀盐酸溶液,
①0.01mol氯化氢分子个数为____________________________个;
②与含有0.01mol氯化氢的稀盐酸完全中和需要的氢氧化钠的物质的量为多少_____________?(列式计算)
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【题目】(4分)请从下列物质中选择适当的物质填空:(填字母,下同)
A.明矾 B.氮气 C.氧气 D.氢气
(1)灯泡中充入的物质可以延长其使用寿命的是 ;(2)用于急救病人的是 ;
(3)被称为最理想的绿色能源的是 ;(4)常用净水剂是 .
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【题目】KCl和KNO3的溶解度表及溶解度曲线如下图所示,下列说法不正确的是 ( )
A. 甲表示KCl溶解度曲线
B. 两物质溶解度相等的温度t1在20℃~30℃
C. 40℃时,5gKCl加入10g水中,可得到33.3%的溶液
D. 50℃时,30g KNO3加入50g水,充分溶解,再降温到30℃,有晶体析出
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【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).试根据题目要求,回答下列问题:Ⅰ.以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性.
(1)所选仪器的连接顺序为______(从左到右填写仪器序号字母)(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收).
(2)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______.
(3)若将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,试液显______色.
Ⅱ.小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气,然后利用氢气测定某氧化铁样品中Fe2O3的质量分数.若测得装置C的质量增加2.7g,则氧化铁样品中含有Fe2O3的质量为______g.
(4)若不连接装置D,用上述方法计算处氧化铁样品的纯度将会偏大,若通过___________方法,即使不连接装置D,计算出氧化铁样品的纯度也会基本一致.
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【题目】N(NO2)3是科学家近年来新发现的一种新型火箭推进剂的原料.下列有关说法正确的是( )
A.N(NO2)3由三种元素组成
B.N(NO2)3属于有机物
C.N(NO2)3的相对分子质量152
D.N(NO2)3中氮元素的质量分数为18.4%
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【题目】碳酸氢钠(NaHCO3)俗称“小苏打”,在生活中用途广泛.某化学实验小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性
用试管取适量碳酸氢钠溶液,滴加酚酞试液,振荡,溶液变浅红色.结论: .
【探究实验2】能与酸反应
取适量碳酸氢钠加入试管中,滴加稀盐酸,再把燃着的木条迅速伸入试管,木条熄灭,碳酸氢钠和盐酸的化学反应方程式: .
【探究实验3】能与碱反应
查阅资料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O;氢氧化钙微溶于水.用试管取适量碳酸氢钠溶液,滴加氢氧化钠溶液,无明显现象.(提示:可以选择CaCl2溶液做试剂,通过证明有Na2CO3生成,从而证明二者发生了反应)如图,两位同学分别进行了甲、乙两个实验.回答下列问题:
比较甲、乙两个实验的目的性区别是 ;
有同学提出两个实验都不足以证明有Na2CO3生成,其理由 ;要证明有Na2CO3生成,还需要进行的操作是 .
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【题目】为了研究质量守恒定律,设计了下图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题。
(1)锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用_______________________________。
(2)燃烧前称量锥形瓶的总质量为27.6 g,上图托盘天平中游码的读数为_________g。
(3)白磷燃烧
(4)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成这种现象的原因可能是
_____________________________________(只写一条)。
(5)反思:白磷燃烧_____________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。
(6)下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图,回答下列问题:
在C图中将相关微粒图形补充完整__________________(用表示氢原子,表示氧原子)
此化学变化中没有发生改变的粒子是__________________(填名称);
此反应后生成的B与C中物质质量的最简整数比为_______________。
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