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如图所示,某同学用一氧化碳代替氢气还原氧化铜制取金属铜.请你参与他的探究过程,并回答下列问题:

(1)A处看到的现象是______,说明生成了______,石灰水变浑浊说明生成了______.
(2)试写出一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式:______;
(3)该装置中,右边的酒精灯先点燃后熄灭的作用是______.
(4)该实验是先加热氧化铜还是先通一氧化碳?______.
(1)氧化铜是黑色固体,生成的铜是红色的,故看到的现象是黑色粉末变成红色;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;
(2)在加热的条件下氧化铜与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳;
(3)因为要先通一氧化碳排净试管内的空气,而一氧化碳有毒不能排放到空气中去,所以要先点燃右边的酒精灯;当氧化铜完全反应时,还要继续通一氧化碳,直到试管冷却为止,所以熄灭酒精灯时要先熄灭左边酒精灯最后熄灭右边酒精灯.右边酒精灯的作用就是点燃未反应的一氧化碳使它转化为二氧化碳,防止污染空气;
(4)实验前先通入一氧化碳排净装置内的空气再点灯加热,以免发生爆炸.
故答案为:(1)黑色粉末变成红色;铜;二氧化碳;
(2)CO+CuO
.
Cu+CO2
(3)将未参加反应的CO燃烧掉,防止污染空气;
(4)先通一氧化碳.
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

把充满CO2的大试管倒插水紫色的石蕊试液后再固定好(如图),放置足够的时间后,观察到的现象是:
(1)______;
(2)______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

人们在工作、生活中,为了防止事故的发生,常采取一些安全措施.下列措施中安全的是(  )
A.到溶洞探险,用火把照明
B.在小煤窑里采煤用火把照明
C.用点燃的木条检查液化石油气是否泄漏
D.在炉子上放一盆水,防止煤气中毒

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

符合如图装置设计目的选项是(  )
①说明CO具有还原性
②说明CO被氧化后的产物是CO2
③有效地防止了CO对环境的污染
④既说明CO有还原性、可燃性,又充分利用能源.
A.①②B.①③④C.①②③④D.②③④

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是探讨“一氧化碳的化学性质”课堂教学中,证明一氧化碳具有还原性的实验装置.请回答下列问题:
(1)为保证安全,在点燃酒精灯以前应检查装置的气密性和______.
(2)应先点燃______(填序号)处的酒精灯.
(3)甲同学认为可以将尾气先收集后处理,下列可供收集尾气的装置是______.(填序号)
(4)乙同学质疑:一氧化碳能否使澄清的石灰水变浑浊?因此,他设计在一氧化碳通入氧化铜之前先通入澄清的石灰水,以证实一氧化碳能否与澄清的石灰水反应.你认为乙的设计是否必要?______(填“必要“或“不必要”).你的解释是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

三氧化二碳(C2O3)的化学性质与一氧化碳相似.下列关于三氧化二碳的说法错误的是(  )
A.密度比空气小B.有毒
C.可以燃烧D.具有还原性

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

储气瓶中装有混有少量二氧化碳的一氧化碳气体,现欲用纯净、干燥的CO还原氧化铜,并验证反应产物,某同学设计了如图实验装置.

(1)指出该装置中的三处错误或提出改正方法:①______,②______,③______.
(2)C中NaOH溶液的作用是______,有关的化学方程式为______.
(3)B中浓H2SO4的作用是______,这是利用浓H2SO4______性.
(4)E中应该放______,其作用是______.
(5)尾气应如何处理______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于二氧化碳的叙述,不正确的是(  )
A.固体二氧化碳又叫“干冰”,它可用作制冷剂,也可用作人工降雨
B.二氧化碳能灭火,由于它不能燃烧,通常也不能支持燃烧
C.二氧化碳密度大于空气,可以像液体那样倾倒
D.二氧化碳气体难溶于水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,若甲代表H2O和CO2,那么,下列各项中正确的是(  )
A.乙是呼吸作用,丙是糖类和O2,丁是光合作用
B.乙是光合作用,丙是糖类和O2,丁是呼吸作用
C.乙是呼吸作用,丙是CO2和H2O,丁是光合作用
D.乙是光合作用,丙是CO2和H2O,丁是呼吸作用

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