科目：初中化学 来源：云南省保山市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
加热高锰酸钾制取氧气试管中剩余的固体物质是（ ）。
A. 两种 B. 一种 C. 三种 D. 无法确定
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科目：初中化学 来源：新疆维吾尔自治区建设兵团2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
在下列实验操作
A. 做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液--反应加快，因氢氧化钠是催化剂
B. 探究空气中氧气含量试验中红磷要足量--充分观察磷在空气中燃烧的现象
C. 实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石--加快蒸馏速度
D. 实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集--防止收集到的气体不纯
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科目：初中化学 来源：陕西省宝鸡市凤翔县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题
请根据题目要求回答下列问题。
（1）图1为托盘天平，使用托盘天平称物品的
正确操作顺序为_____。
①调游码 ②放称量纸 ③称量物放左盘
④调零点 ⑤加质量大的砝码 ⑥加质量小的砝码
A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①
C．④⑤⑥①②③D．④①②③⑤⑥
（2）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，发生反应的实验现象为_____，发生反应的化学方程式为_____，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2，则（填“＝”“＞”“＜”，）m1_____m2。
（3）如图2装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2，则（填“＝”“＞”“＜”，1分）m1_____m2，其原因为_____。
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科目：初中化学 来源：陕西省宝鸡市凤翔县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
如图是高温下某反应的微观过程．下列说法中正确的是（ ）
A. 该反应属于分解反应
B. 该反应中元素的化合价没有变化
C. 图中的两种化合物都属于氧化物
D. 该反应所得生成物的质量比为1：1
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科目：初中化学 来源：四川省巴中市南江县2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题
氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。在铁丝氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，______，放出大量的热生成一种黑色固体，该黑色固体是______：在点燃的条件下，______在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。
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科目：初中化学 来源：宁夏回族自治区中卫市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法错误的是（ ）
A. ①②现象对比，说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一
B. ①③现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一
C. 白磷的着火点低于80℃
D. 热水只起到加热作用
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科目：初中化学 来源：四川省广安市邻水县2017-2018学年上学期期末考试九年级化学试卷 题型：科学探究题
科学探究是奇妙的过程，某校化学课外学习小组同学在一次实验结束时，将残留的5%的过氧化氢溶液倒入装有硫酸铜溶液的废液缸中，立即产生大量的气泡，于是小明和同学对产生气泡的原因做了进一步探究：
（提出问题）哪种离子能加快过氧化氢的分解？
（查阅资料）酸、碱、盐在溶液中会电离出相应离子，如硫酸铜溶液中有铜离子、硫酸根离子；硫酸溶液中有氢离子、硫酸根离子，溶液中还存在着水分子。
（猜想）Ⅰ：水分子 Ⅱ：硫酸根离子 Ⅲ：铜离子
试验设计：(1)猜想Ⅰ不成立，理由是__________。
(2)实验探究
步骤 | 现象 | 结论 |
①取5%的过氧化氢溶液5mL于试管中，滴入几滴硫酸铜溶液，立即伸入带火星的木条 | 有大量气泡产生 带火星的木条复燃 | 硫酸铜能加快过氧化氢分解 |
②取5%的过氧化氢溶液5mL于试管中，滴入几滴硫酸溶液，立即伸入带火星的木条 | 无明显变化 | 猜想_____ 不成立 |
③取5%的过氧化氢溶液5mL于试管中，滴入几滴氯化铜溶液，立即伸入带火星的木条 | _______ | 猜想Ⅲ成立 |
(3)实验反思与讨论：
小刚认为小明第③步骤的结论不严密，理由是_______同时他还发现步骤③多余，步骤①②就已经能够达到探究的目的了。若要证明硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂，还需要通过实验确认它在反应前后______。
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B. NaOH C. NaCl D. CaO