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    18．下列物质分解的产物中，既有氧化物，又有单质的是（　　）
    A．碳酸氢铵B．氯酸钾C．碳酸钙D．高锰酸钾

    分析 根据各物质分解后的生成物判断，单质是由同种元素组成的物质，氧化物中含有两种元素，其中一种元素是元素．

    解答 解：A、碳酸氢铵分解能生成氨气、水和二氧化碳，其中没有单质．故A错误；
    B、氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，没有氧化物．故B错误；
    C、碳酸钙受热分解生成氧化钙和二氧化碳，都是氧化物，没有单质．故C错误；
    D、高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰属于氧化物，氧气属于单质．故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查物质受热分解的生成物的种类的判断，要熟悉各种物质分解后的生成物，能根据物质的组成判断物质的种类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．请根据题目要求回答下列问题．
    （1）图1为托盘天平，使用托盘天平称物品的
    正确操作顺序为B．
    ①调游码  ②放称量纸         ③称量物放左盘
    ④调零点  ⑤加质量大的砝码   ⑥加质量小的砝码
    A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①
    C．④⑤⑥①②③D．④①②③⑤⑥
    （2）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，发生反应的实验现象为铁钉表面有红色物质生成，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2，则（填“=”“＞”“＜”，）m1=m2．
    （3）如图2装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2，则（填“=”“＞”“＜”，1分）m1＞m2，其原因为生成的二氧化碳扩散到空气中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为10.0g，剩余固体中钙元素质量分数为50.0%．（已知CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑）下列判断正确的是（　　）
    A．生成2.0 gCO2气体B．原来CaCO3为12.5 g
    C．生成了5.6 gCaOD．剩余CaCO3为3.0 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体．甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．
    提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？
    进行猜想：甲同学认为生成氧化钙和氧气；乙同学认为生成氢氧化钙和氧气．
    查阅资料：CaO+H2O=Ca（OH）2
    （1）你认为甲、根据质量守恒定律，反应物中有氢元素，所以生成物也应该有氢元素同学的猜想是错误的．
    （2）请你设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的，并填入表中：
    实验步骤及操作方法预期的实验现象实验结论
    ①取少量过氧化钙放入试管中，加足量的水，将带火星的小木条伸入试管中．木条复燃有氧气生成
    ②向步骤1得到的溶液中通入CO2溶液变浑浊有氢氧化钙生成
    写出上述反应的任意一个化学方程式2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．
    （3）运鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的目的是与水反应产生氧气，供鱼苗呼吸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．小苏打可用作糕点的发酵剂，其主要成分为NaHCO3．请回答下列问题：
    （1）NaHCO3由4种元素组成．
    （2）NaHCO3的相对分子质量为84．
    （3）NaHCO3中氢、氧两种元素的质量比为1：48．
    （4）NaHCO3中钠元素的质量分数为27.4%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．图1和图2是测定空气中氧气含量的实验装置图．

    （1）图1所示实验中，集气瓶中预先加入少量水的作用是降温，吸收生成的白烟五氧化二磷（写一个），实验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的五分之一，可能的原因是红磷的量不足（写一个）
    （2）图2所示实验中，实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去）：
    Ⅰ．打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，至白磷与空气接触，然后关闭止水夹a和b，读数测得进入量筒中水的体积为V1；
    Ⅱ．强光照射引燃白磷；
    Ⅲ．待白磷熄灭并冷却至室温后，打开止水夹b，最后读数测得量筒中水的体积变为V2；
    Ⅳ．计算空气中氧气的体积分数．
    ①以上实验步骤有二步操作未填写，请写完整．
    ②下列有关这个实验的说法中，正确的是CD（填字母）．
    A．步骤Ⅰ中，俯视量筒读数会使测得的V1数值偏低
    B．步骤Ⅱ中，白磷燃烧时可以不关闭止水夹a和b
    C．步骤Ⅲ中，未冷却至室温会使测得的V2数值偏高
    D．步骤Ⅳ中，求得氧气的体积分数等于$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{1}}$×100%

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．实验室常用下列装置制备气体，请回答下列问题．

    （1）仪器a的名称为酒精灯，b长颈漏斗
    （2）验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，则证明是氧气
    （3 ）实验室用KClO3和 MnO2制取氧气，应选择发生的装置是A，写出反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气该反应属于分解反应（填基本反应类型）
    （4）若用A装置和高锰酸钾制氧气，需要改进的是在试管口塞一团棉花，这是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （5）若用装置E来收集氧气，则判断是否集満，若用装置C（填装置序号），也可以收集氧气，则判断是否集满氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，下列叙述正确的是（　　）
    ①在铁钉表面产生气泡  ②溶液由无色逐渐变为浅绿色  ③铁钉的质量增加  ④溶液的质量增加．
    A．②③B．①②③C．①②④D．①②

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热  ②加热前试管外壁的水没擦干  ③加热时试管底部接触灯芯  ④被加热的液体的体积超过试管容积的$\frac{1}{3}$  ⑤加热时没有及时上下移动试管  ⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中．其中与之相关的是（　　）
    A．①③⑤B．②④C．②③⑤⑥D．③④⑤

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