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己知一个R原子的质量是一个氧原子质量的2倍,假设以一个氧原子质量的1/n作为国际相对原子质量标准,则R的氧化物RO2的相对分子质量为( )

A. 3n B. 2n C. n D. 4n

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:重庆市2019届九年级上学期第二次联考化学试卷 题型:单选题

元素R在化合物中只有一种化合价,其氧化物的化学式为R2O3,则下列化学式中正确的是( )

A. R(OH)2 B. R2(SO4)3 C. RNO3 D. RCO3

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科目:初中化学 来源:江苏省东台市第二联盟2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题

煤油中含有噻吩(用X表示),噻吩具有令人不愉快的气味,其燃烧时发生反应的化学方程式表示为:X+6O24CO2+SO2+2H2O,则噻吩的化学式为

A. C4H4 B. C4H6S C. C4H4S D. C4H8S

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科目:初中化学 来源:江苏省2018届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:填空题

写出下列反应的化学方程式:

①现代湿法冶金先驱_____________;

②高锰酸钾制取氧气__________________;

③盐酸除铁锈__________________;

④铝的自我保护_______________;

⑤有机物C3H8完全燃烧_________________。

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科目:初中化学 来源:江苏省2018届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题

小颖同学为探究X、Y、Z三种金属(都不是银)的活动性顺序,做了以下实验:(1)把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;(2)把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,在Y表面有银析出,而Z没有变化。根据以上实验事实,下列金属活动性顺序由强到弱排列正确的是

A.X>Y>(H)>Z B.X>Y>Ag>Z

C.X>Y>Z>Ag D.X>(H)>Y>Z

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科目:初中化学 来源:江苏省2018届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题

下列实验操作中,正确的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:江苏省常熟市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:流程题

氮气是一种重要的工业原料,广泛应用于化肥等工业。工业常用PSA变压吸附制氮气,某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程(如图1),并展开学习,请回答相关问题:

(查阅资料):

①在同等条件下,碳分子筛对不同气体的吸附强度不同,如图2所示;

②碳分子筛可以再生,能重复使用。

(1)吸附塔中碳分子筛具有吸附性,这种性质是________(填“化学”或“物理”)性质,根据图2所示,要增强碳分子筛的吸附能力,可采取的方法_______。

(2)氮气化学性质比较稳定,写出与之相关的一条用途_________,N2和另一种单质气体在500℃、200MPa及催化剂的条件下发生反应,生成NH3,反应的符号表达式为_________。

(3)对于该工艺的说法准确的是_________ (填字母序号);

A.碳分子筛再生的方法是,降低吸附塔中压强,利用N2吹扫,使被吸附气体和碳分子筛分离 B.相对于分离液态空气,该工艺的优点是无需将空气液化C.碳分子筛可以重复使用,成本低廉

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科目:初中化学 来源:江苏省常熟市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

如下图所示,图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中表示化合物的是

A B C D

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科目:初中化学 来源:湖北省黄石市2019届九年级第一学期期末达标化学试卷 题型:简答题

(15分)多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:

(1)认识物质的组成和构成

①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由 (填“元素”、“原子”或“分子”,下同)组成。

②从微观上看,氧气和二氧化碳都由 构成。

(2)认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的 化学方程式为

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)。说明二氧化碳具有的性质有 ,由此可推知的灭火原理是 。若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是

(3)认识物质的制法

①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止 (如图4)。若利用该装置制氧气,反应的化学方程式 为 。若利用该装置制二氧化碳,无纺布包内药品为 (写名称)。

②工业上常用液化空气制氧气,该过程发生 (填“物理变化”或“化学变化”)。

(4)辩证地认识物质

①量变引起质变。例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成 (写化学式)。

②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”: (举一例)。

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