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用分子、原子的知识回答下列问题:
(1)气体极易被压缩,体积会缩小.
 

(2)水、水蒸气、冰三者化学性质相同.
 

(3)湿衣服放在太阳晒着的地方比晒不着的地方容易干
 

(4)水通电变成了氢气和氧气
 
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析解答即可.
解答:解:(1)气体极易被压缩,体积会缩小,是因为气体分子间的间隔较大,压强增大,分子间间隔变小.
(2)水、水蒸气、冰三者化学性质相同,是因为它们是由水分子构成的,同种的分子性质相同.
(3)湿衣服放在太阳晒着的地方比晒不着的地方容易,是因为太阳晒着的地方温度高,温度升高,分子运动的速率加快.
(4)水通直流电分解,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的.
故答案为:(1)气体分子间的间隔较大;(2)同种的分子性质相同;(3)太阳晒着的地方温度高,分子运动的速率加快;(4)水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取气体:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 


(2)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为
 

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水.氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体若用F装置来收集NH3,气体应从
 
导管口进入.(选填“M”或“N”).
(4)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得.收集氢气的装置可选用
 
.(填序号)
(5)小明用大理石与稀盐酸反应制取CO2,可选用的发生装置是
 

①如图是小明实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母标号,下同)
 
,其中操作有误的是
 


(6)实验室里将用B装置制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中,始终未出现浑浊现象,可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

填上合适的仪器名称:
(1)用于夹持试管的仪器是
 
,(2)取用块状固体药品的仪器是
 

(3)给试管中的液体加热的仪器是
 
,(4)量取一定量液体用的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳单质常温下化学性质稳定.这主要决定于原子的(  )
A、质子数B、中子数
C、电子数D、最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法(1)~(4)均是错误的,试从你学过的化学方程式中各举一例说明它是错误的.(以下(1)~(4)的例子改正不得重复使用)
(1)分解反应的生成物一定是两种
 

(2)分解反应中一定有水生成.
 

(3)分解反应的生成物都是单质.
 

(4)分解反应的生成物一定不是液体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验操作的“先”与“后”,对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义.我们在进行化学实验时,若遇到下列情况,应如何操作.
①给试管中的药品加热,必须先
 
,后集中加热.
②用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验,连接好仪器后,要先
 
,然后向锥形瓶中装入药品;
③用高锰酸钾加热分解制取氧气,并用排水法收集氧气的实验结束时,应先
 
,然后移去酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:

点燃下列物质需要检验纯度的是(  )
A、氢气B、二氧化碳
C、木炭D、酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:

火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫粉、玻璃粉;火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调合而成的.火柴着火的主要过程是:①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧,;②磷燃烧放出的热量使氯酸钾反应产生氧气;③氯酸钾反应产生的氧气再与硫反应,放出的热量使火柴梗着火.请写出上述反应的符号表达式:
①磷的燃烧:
 

②氯酸钾的分解:
 

③硫与氧气的反应:
 

其中属于分解反应的是
 
(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质:①洁净干燥的空气;②冰水混合物;③稀有气体;④氮气;⑤红磷;⑥水银;⑦四氧化三铁;⑧液氧;⑨高锰酸钾;⑩氯化钾.
(1)属于纯净物的是
 
;属于混合物的是
 

(2)属于单质的是
 
;属于化合物的是
 

(3)属于氧化物的是
 

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