【题目】下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题:
(1)仪器⑧的名称是______________。
(2)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的仪器组合(不含收集装置)是________(填序号),
反应的化学方程式为____________________。用排水法收集氧气的原因是_________________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是____________。
(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,选择的仪器组合是_______(填序号),反应原理用化学方程式表示为的现象是________。将制得的二氧化碳气体通人紫色石蕊溶液,观察到_____。
【答案】(1)长颈漏斗 (2) ③④⑥⑨ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 氧气不易溶于水 防止瓶底被炸裂 (3) ①②⑦⑧(或①②⑥⑧⑨) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 石蕊溶液变红
【解析】(1)由图可知,仪器⑧是长颈漏斗;(2)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,用加热高锰酸钾的方法制取氧气属固固加热型,故发生装置需要的仪器有酒精灯、试管、铁架台和导气管,故选③④⑥⑨;加热高锰酸钾分解制取氧气的同时,还生成了锰酸钾和二氧化锰,故反应的化学方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑;氧气难溶于水,故能用排水法收集;做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部要留少量水或细沙,目的是防止集气瓶炸裂;(3)实验室用石灰石或大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,属固液在常温下反应的装置,二氧化碳的密度比空气大,易溶于水,故只能用向上排空气法收集,故需要的仪器有①②⑦⑧或①②⑥⑧⑨;石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳的同时还生成了氯化钙和水,反应的化学方程式表示为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变成红色,故将制得的二氧化碳气体通人紫色石蕊溶液,观察到紫色石蕊变成红色。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A﹣J及X均为初中化学所学的物质,它们相互转化的关系如图所示(部分生成物未标出).其中C为常见建筑材料的主要成分,F为蓝色沉淀,H为不溶于稀硝酸的白色沉淀,I和X为常见的金属单质,E为蓝色溶液,J为浅绿色溶液,B、D、E、G、J的溶液中只含一种溶质.
据此,请回答下列问题:
(1)写出C的化学式为
(2)写出A的一种主要用途
(3)写出下列化学方程式:
①B+Na2CO3→C+D
②X+E→I+J
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硫酸铜的构成微粒有Cu2+和_____________;在医疗上可以小苏打治疗胃酸(HCl)过多症,其原理是_______________________(用化学方程式表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组同学为回收一块质量为40g的铜锌合金中的铜,将该合金放人烧杯中,逐渐加人稀硫酸至不再产生气泡时,恰好用去稀硫酸100g,烧杯内剩余固体27g。请完成下列计算:
(1) 40g铜锌合金中锌的质量是________g 。
(2)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列要求回答问题。
(1)在干冰、铜、氯化钠三种物质中,由分子构成的物质是________;
(2)在盛有少量稀盐酸的试管中加入足量碳酸钙,振荡。
①宏观现象:可观察到_______,固体逐渐减少并消失;
②符号表征:该反应的化学方程式为__________;
③微观表征:加入碳酸钙前后溶液中主要离子种类及个数比变化示意图如图。由图判断,增加和减少的离子是Ca2+和_________(填离子符号);
④能与盐酸发生反应且与图示离子种类和个数比变化相似的是( )
A.银丝 B.Al片 C.CuO粉末 D.BaCO3固体 E.Ba(OH)2溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中国的铁锅作为一种健康炊具,在世界备受欢迎。请回答下列问题:
(1)铁锅为什么会生锈?
(2)使用完铁锅后如何防止生锈?(答一点即可)
(3)废弃铁锅回收利用的意义是什么?(答一点即可)
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