【题目】有关水的实验装置如图所示.
(1)图甲为简易净水装置,其中活性炭的作用是;图乙为蒸馏装置,海水依次经图甲与图乙装置处理后,所得的水是(填“硬水”或“软水”).
(2)图丙为简易水电解器,电解水的化学符号表达式 , B管中产生的气体是 .
(3)如果要检验自来水是否为软水,只需在试管中取样,加入适量肥皂水,震荡后观察到 , 则证明自来水为软水.
【答案】
(1)吸附;软水
(2)2H2O 2H2↑+O2↑;氢气
(3)有较多的泡沫
【解析】解:(1)活性炭具有吸附性,除去水中的异味;蒸馏水中几乎不含有杂质,属于软水;(2)水通电分解产生氢气和氧气,正极氧气,负极产生氢气,所以电解水的化学方程式:2H2O 2H2↑+O2↑;B管中产生的气体是电源的负极产生的气体,较多是氢气;(3)如果要检验自来水是否为软水,只需在试管中取样加入适量肥皂水,振荡后观察到产生泡沫多,则证明自来水为软水. 答案:(1)吸附;软水;(2)2H2O 2H2↑+O2↑;氢气;(3)有较多的泡沫.
【考点精析】利用蒸发操作的注意事项和水的净化对题目进行判断即可得到答案,需要熟知蒸发注意点:1、在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌2、当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热,利用余热将剩余水分蒸发掉,以避免固体因受热而迸溅出来.3、热的蒸发皿要用坩埚钳夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上石棉网;水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组离子在水溶液中能大量共存的是
A. Ba2+、Na+、SO42-、OH- B. H+、K+、CO32-、Cl-
C. Mg2+、NH4+、OH-、SO42- D. Na+、Ca2+、NO3-、Cl-
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请你结合下列装置图回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:a;b;C .
(2)实验室用A装置制氧气的文字表达式是 , 用装置(填字母)可以收集氧气.A的试管口为什么要略向下倾斜?答: . 反应结束后冷却,往试管中加入足量的水,搅拌、过滤,得到黑色粉末.该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生,反应的文字表达式是 , 黑色粉末在反应中的作用是 .
(3)氢气是一种用途较广泛的气体,在实验室中是用锌粒与稀硫酸这种液体反应制取氢气.那么实验室制取氢气的发生装置是(填字母,下同);收集装置是 , 原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述,正确的是( )
A. 打开盛放浓盐酸试剂瓶盖出现大量白色烟雾
B. NH4NO3溶于水时,放出热量,温度升高
C. 细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 点燃聚氯乙烯薄膜会产生有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学.
(1)上图是物质与其构成粒子之间的关系图,回答下列问题:
①分析上述物质与其构成粒子之间的关系图,空白方框中应填;
②金属铁是由铁(填“原子”、“分子”或“离子”)构成的;
③原子得到或失去电子后形成离子,某离子的结构示意图为 ,当a=12时,该粒子是(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).
(2)A,B,C,D表示4种物质,其微观示意图见下表,A和B在一定条件下反应可生成C和D,根据图示回答下列问题:
反应前 | 反应后 | |||
A | B | C | D | |
①写出D物质的名称;
②写出上述反应的符号表达式;
③对于该反应,下列说法正确的是(填字母序号)
A.4种物质均由分子构成
B.反应前后各元素化合价均发生改变
C.4种物质中属于氧化物的是A,B,C
D.该反应属于化合反应.
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