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    如图所示是某元素的原子结构示意图．该原子在化学反应中容易
     
    电子（填“得”或“失”），所形成离子的符号是
     
    ，请写出和该离子核外电子排布完全相同的原子的元素符号
     
    ，该元素与地壳中含量最高的金属元素形成化合物的化学式为
     
    ．
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图,化学式的书写及意义,化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．根据元素的化合价写出化合物的化学式．
    解答：解：由图示可知，质子数是17，最外层电子数是7，大于4，在化学反应中容易得一个电子形成氯离子，符号是Cl-，和该离子核外电子排布完全相同的原子的元素是氩元素，符号是Ar，该元素与地壳中含量最高的金属元素铝形成氯化铝，化学式为：AlCl3．
    故答为：得，Cl-，Ar，AlCl3．
    点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组混合物（括号为杂质）可用溶解、过滤、蒸发的方法提纯的是（　　）
    A、硝酸钾（蔗糖）
    B、铁粉（铜粉）
    C、氯化钠（碳酸钙）
    D、酒精（水）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学在帮老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他进行了如下探究：
    （1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：
    白色粉末的成分 形成的原因
    可能是CaCO3 石灰水与空气中的某种气体发生了化学反应，其化学方程式为
     
    ．
    可能是Ca（OH）2 瓶壁和瓶塞处的石灰水中的溶剂蒸发，溶质结晶析出
    （2）经过反复思考，小明同学猜想白色粉末还可能是上述两种物质的混合物．
    为了得出比较严格的结论，他用刀片轻轻刮下少许白色粉末置于试管中，并滴入少量蒸馏水，进行了如下实验来验证他的猜想，请完成下列实验报告：
    实验步骤 实验现象 结论
    向试管中滴入1-2滴无色酚酞试液
     
    		 白色粉末中含有氢氧化钙
    往上述试管中的残留固体中加入稀盐酸
     
    		 白色粉末中含有碳酸钙
    （3）反思与交流：实验室里许多药品需要密封保存．请你写出浓硫酸需要密封保存的原因
     
    ．
    （4）拓展与提高：若想清洗石灰水试剂瓶内壁和瓶塞处的白色粉末，可选用的试剂是
     
    （填试剂名称），其反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃．用燃烧三要素回答以下问题：
    ①周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是
     
    ．
    ②起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧着的原因是
     
    ．
    ③孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了
     
    ，使火势烧得更旺．
    （2）A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示．
    ①t1℃时，A、B、C的溶解度大小关系是
     
    （用“＞”“＜”或“=”表示），在它们各100g的饱和溶液中，溶质质量最大的物质是B；
    ②t2℃时，将A、B、C各25g分别放入100g水中，能形成饱和溶液的物质是
     
    ，将其转化为不饱和溶液的两种方法有
     
    、
     
    ；
    ③t2℃时，分别将A、C两种物质的饱和溶液各100g降温至t1℃后，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组欲对食盐的用途进行探究，获得以下信息并对相关问题进行研究．
    （一）用途之一：作调味品．
    食盐的主要成份是NaCl，通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐．粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）．
    【提出问题】如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）除去，从而获得较纯的食盐晶体？
    【资料准备】
    20℃时，一些物质的溶解度
    OH-CO32-
    Na+溶溶
    Ca2+微不
    Mg2+不微
    【实验方案】某同学为了提纯粗盐，设计了如下实验方案并进行实验．
    【交流与表达】
    （1）实验操作X的名称是
     
    ，该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
     
    ．
    （2）实验步骤③的主要目的是
     
    （用化学方程式回答）；判断氢氧化钠溶液已过量的方法是
     
    ．
    （3）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是
     
    ．
    （二）用途之二：制备氯气．
    工业上用电解饱和食盐水来制备氯气，可以得到多种化工产品，除氯气（Cl2）外，还生成密度最小的气体，向反应后的溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变红，请写出发生反应的化学方程式
     
    ．
    （三）用途之三：工业制碱．
    某厂采用“侯氏制碱法”生产化工产品--纯碱（Na2CO3）和化肥NH4Cl．
    【相关资料】
    （1）NH4Cl═NH3↑+HCl↑
    （2）已知20℃时有关物质的溶解度如下（气体指1体积水中能溶解的气体体积）
    物质NaClNaHCO3NH4ClNH3CO2
    溶解度36.0g9.6g37.2g7100.9
    生产原理是：将NH3和CO2通入饱和食盐水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物，反应的化学方程式为：
     
    ；分离出NaHCO3，加热制得纯碱．
    生产流程如下

    【问题讨论】：
    （1）反应③中得到纯碱的化学方程式为：
     
    ．
    （2）检验气体C的方法
     
    ．
    （3）在反应②中，先通
     
    气体，目的是
     
    ．
    【组成确定】
    （1）称取一定质量的纯碱样品，经多次充分加热后，再称重，质量无变化；
    （2）另取少量纯碱样品加入适量水，样品完全溶解，向该溶液中加入过量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀．由上述实验可确定纯碱样品含有杂质
     
    （写化学式）．
    【含量测定】
    称取纯碱样品10.8g加入适量水，再加入过量CaCl2溶液，搅拌、过滤、洗涤、干燥后称得固体质量为10.0g，请通过计算判断此纯碱样品的纯度为
     
    ．（保留一位小数）
    【总结反思】
    某同学认为，在上述纯碱含量测定中，将CaCl2溶液改为BaCl2溶液，测定误差会减小，其理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：
    （1）2个氧原子
     
    ；　 　　 
    （2）3个四氧化二氮分子
     
    ；
    （3）钙离子
     
    ；　  　　 
    （4）食盐的主要成分
     
    ；
    （5）地壳中含量第二的元素
     
    ；　
    （6）铁在氧气中燃烧的产物
     
    ；
    （7）俗称“纯碱”的盐
     
    ； 
    （8）保持水的化学性质的最小粒子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铜是人类最早利用的金属之一．某化学兴趣小组利用废旧电池铜帽（含 Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如图（反应条件已略去）：2Cu+O2+2H2SO4
      △  
    .
     
    2CuSO4+2H2O   
    ①过程Ⅱ中分离操作的名称是
     
    ．
    ②过程Ⅲ中有气体产生，反应的化学方程式为
     
    ．
    ③A～E 中含铜、锌两种元素的物质有
     
    （填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某阴离子的结果示意图为，则x的数值可能是
     

    A.9    B.10        C.12  D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图甲、乙所示是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子的结构示意图，根据图示回答：
    （1）镁的相对原子质量是
     
    ；
    （2）镁原子在化学变化中容易
     
    （填“得到”或“失去”）电子，成为离子，镁离子的符号是
     
    ．

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