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    1．下列说法正确的是（　　）
    A．金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的结构不同
    B．盐酸与硫酸化学性质相似，是由于在水溶液中都解离出H+
    C．在化学反应中有新物质生成，是由于反应中分子和原子的种类都发生了变化
    D．“干冰升华”是由于分子本身的体积急剧增大

    分析 A、根据金刚石与石墨中碳原子的排列方式不同，进行分析判断．
    B、根据酸是电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，据此进行分析判断．
    C、根据化学反应的实质进行分析解答；
    D、根据“干冰升华”是由于分子本身的间隔变大解答．

    解答 解：
    A、金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的排列方式不同，故选项解释错误．
    B、盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+，故选项解释正确．
    C、化学反应中有新物质生成，是由于反应中分子分解为原子，原子不能再分，重新组合成新分子，原子的种类没有发生变化，故选项解释错误．
    D、“干冰升华”是由于分子本身的间隔变大，是物理变化，分子本身的体积不变，故选项解释错误．
    答案：B

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）、酸和碱化学性质相似的原因、金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．取24.8gCaCO3和Ca（OH）2固体混合物于烧杯中，向烧杯中不断加入质量分数为7.3%的稀盐酸．反应过程中测得生成气体的质量与所加稀盐酸质量的关系如图所示．
    （1）固体混合物中Ca（OH）2的质量是多少？
    （2）a点的值为多少？
    （3）若恰好完全反应时，得到不饱和溶液，向此溶液中加入12.6g水，所得溶液中溶质质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．化学兴趣小组的同学对“二氧化锰在过氧化氢分解前后的质量和化学性质没有改变”这一结论产生了兴趣，决定进行验证．
    【查阅资料】（催化剂）在化学反应中能改变其他物质的化学速率，而本身的质量和化学性质不发生改变．
    【初步验证】小华提出先用电子天平称量1.0g的二氧化锰，然后让其与过氧化氢溶液反应，请写出该反应的化学方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，待反应结束后，过滤，再进行二次称量，结果发现所得数据大于1.0g，原因可能是过滤后二氧化锰可能带有一定量的水分．
    【实验改进】小强针对上述原因，提出烘干后再称量的方案，结果得到了准确的实验结论，与此同时，老师引导同学们可以尝试蒸发的方法，结果也得到了相同的结果．蒸发过程中用玻璃棒不断搅拌的目的是受热均匀，防止液滴飞溅．
    【深入探究】对于二氧化锰在反应前后化学性质没有改变的验证，小兵提出可以直接向蒸干后的二氧化锰中滴入过氧化氢溶液，若能观察到仍有有大量气泡产生的现象，就可以得出结论．但小芳对此产生了异议，她的理由是没有催化剂过氧化氢也能分解．
    【反思交流】上述实验验证的过程主要用到了定量分析的方法，这在化学知识的学习中并不陌生．请你举出定量分析方法的另一处具体运用质量守恒定律的测定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．检查玻璃器具洗净的标准是内壁（　　）
    A．不挂水珠B．透明C．无异味D．光滑

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列选用的除杂试剂括号内为杂质）和实验操作都正确的是（（　　）
    选项物质除杂试剂操作方法
    　AKCl（KClO3）MnO2加入适量MnO2，加热使其充分反应
    　BNH3（H2O）浓硫酸将气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
    　CCaCl2溶液（HCl）Ca（OH）2溶液向溶液中加入过量的Ca（OH）2溶液
    　DNaCl溶液（BaCl2）Na2SO4溶液向溶液中加入适量的Na2SO4溶液，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列化学用语表达正确的是（　　）
    A．氯酸钾中氯元素的化合价：K$\stackrel{+3}{Cl}$O3
    B．镁离子的结构示意图：
    C．两个乙醇分子：2C2H5OH
    D．工业上炼铁的主要反应原理：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．钙是维持人体正常功能所必需的元素．如图1所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分．

    （1）碳酸钙中各元素的质量比是10：3：12．
    （2）碳酸钙中钙元素的质量分数是40%．
    取上述钙尔奇10片，放入盛有足量稀盐酸的烧杯中，其中碳酸钙跟ag盐酸恰好完全反应（其它成分与盐酸不反应）．产生二氧化碳的量与消耗盐酸的量的关系如图2．
    试计算：
    （3）在该反应中产生二氧化碳的质量是6.6g，这种补钙剂中每片含碳酸钙质量分数是75%．（写出计算过程，结果精确到0.1%）
    （4）若要计算上述反应所消耗盐酸溶液的质量a的数值，题中还缺少的一个数据是盐酸溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．化学与人类的生活、生产息息相关．请用化学知识回答回答下列问题．
    （1）生活中，用洗洁精清洗油污是利用了洗洁精的乳化作用．
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某化学学习小组同学设计了如下学习思路，从微观角度进一步理解某些复分解反应的实质．
    【练习】下列各组物质间均能反应．
    （1）氢氧化钠溶液与稀硫酸   （2）氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
    （3）碳酸钠溶液与足量盐酸   （4）碳酸钠溶液和氯化钡溶液
    写出（2）反应的化学方程式：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    【质疑】从微观角度思考，上述复分解反应的实质是什么？
    【微观图解】如图：反应（1）的实质是H+和OH-结合生成水；

    【讨论】反应（2）的实质是OH-和Cu2+结合生成Cu（OH）2沉淀．
    【小结】阴、阳离子结合生成水、沉淀或气体，是某些复分解反应的实质．
    【应用】请在Ca2+、SO42-、NH4+这三种离子中选择合适的离子填入下面合适的“NH4+；Ca2+；SO42-”中，使其形成一个复分解反应网络（图中直线相连的阴、阳离子之间能够两两结合发生反应）．

    【拓展】若反应（1）可用H++OH-=H2O表示，则反应（4）可表示为：Ba2++CO32-=BaCO3↓．

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