某农民发现他种植的农作物植株矮小瘦弱,叶子发黄,茎秆软弱,容易倒伏,叶片的边缘和尖端呈褐色并逐渐焦枯。于是他决定将碳铵与草木灰混合施用,以补充植物生长所缺乏的氮元素和磷元素。请回答下列问题:
⑴该农民的判断是否正确?为什么?
⑵该农民施用肥料的方法是否合理?为什么?
科目:初中化学 来源: 题型:
高分子化合物按其来源可分为____________________________和____
________________________两大类;棉花、羊毛、天然橡胶等属于____
________,塑料、合成纤维等属于____________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
初中化学的很多反应可以表示为:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物。下列说法中,正确的是
A.若甲、乙、丙、丁均是化合物,则该反应一定是复分解反应
B.若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐,则丁一定是水
C.若甲是一氧化碳,乙是金属氧化物,则丙一定是二氧化碳
D.若甲是锌,丙是氢气,则乙一定是稀硫酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
2004年5月,某市发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外观酷似食盐,有咸味,加热会分解,放出有臭味的气体。请阅读下表信息,判断以下区别亚硝酸钠和氯化钠的方法错误的是( )
物质 试剂 现象 | 亚 硝 酸 钠 (NaNO2) |
跟稀盐酸作用 | 放出红棕色的气体 |
跟硝酸银溶液作用 | 生成浅黄色的沉淀 |
A.滴加稀盐酸 B. 滴加硝酸银溶液
C.品尝味道 D.加热
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科目:初中化学 来源: 题型:
利用家庭厨房中的常见物质,可完成的实验是( )
① 除去热水瓶中的水垢 ② 鉴别食盐和纯碱
③ 检验鸡蛋壳是否含有碳酸盐 ④ 测定雨水的酸碱度
A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有A~F六种常见的物质,其中B是食品包装中常用的干燥剂,A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素,E是固体单质,D、E、F都含有同种非金属元素,它们的转化关系如下图所示。请回答:
A E
C D
B F
⑴ 写出下列物质的化学式:C B E 。
⑵ 写出下列变化的化学方程式:
A C:
F D:
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组对“CO2是否支持金属镁的燃烧”进行探究活动。
【实验】将燃着的镁条伸入充满CO2的集气瓶中,发现镁条仍继续燃烧,生成白色的固体(MgO)外,还有一种黑色固体。
写出镁在CO2中燃烧的化学方程式 ,此反应的基本类型是 。
【结论】实验结论是 ,由该结论推知:不能用CO2灭火器扑灭镁等活泼金属发生的火灾。
【反思】通过该实验,你对燃烧条件的新认识是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )
A.石墨 生石灰 酒精 B.稀有气体 二氧化硫 稀硫酸
C.氧气 干冰 大理石 D.生铁 水 石油
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