科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是
A．在房间里放一盆水可以防止煤气中毒
B．发霉的花生蒸煮后可食用
C．加入活性炭可使硬水变软水
D．用燃烧并闻气味的方法鉴别衣料中的羊毛纤维和棉纤维
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科目：初中化学 来源： 题型：
铜镁合金具有优良的导电性，常用作飞机天线等导电材料．欲测定合金的组成（其他元素忽略不计），进行如下实验：取铜合金20g放入烧杯，将280g稀硫酸分4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下．请计算：
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 加入稀硫酸质量/g | 70 | 70 | 70 | 70 |
| 剩余固体质量/g | 18.2 | 16.4 | 14.6 | 13.2 |
（1）合金中铜、镁的质量比．
（2）所加稀硫酸的溶质的质量分数．（写出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好；实验一中的样品取自于市售的某品牌“暖宝”（一种防寒取暖用品），成分为铁粉、活性炭粉和少量氯化钠。
关于该实验，有如下说法：①实验时滤纸包要用少量水润湿；②安装气球有助于实验安全；③白磷要足量且熄灭即可打开弹簧夹；④实验后滤纸包中可观察到有红色固体；⑤实验证明化学反应中不是只有氧化反应才放热；⑥两个实验均能证明空气是混合物且其中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有（ ）
A．2个 B．3个 C．4个 
D．5个
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下是实验室常见的一些化学仪器，请
回答下列问题：
(1)在上图中写出标数字的仪器名称：①▲②▲
(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为▲，在进行实验时，试管口应放▲，以防止加热时▲；制取过程中，氧气用排水法收集完成后，停止加热时，正确操作是▲，防止▲。
(3)大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可以选用的发生和收集装置分别是▲和▲。
(4)现按下图所示操作流程探究氧气的性质：
上述操作探究的内容是▲。
在上述C操作中，为了使该物质与氧气完全反应，正确的操作方法是▲。
D操作中用烧杯倾倒的液体是▲。
(5)通常情况下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取和收集氨气的装置组合是▲和 ▲。
(6)右图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。
①当用排空气法收集二氧化碳时，瓶内没有水，气体从▲
(填“a”或“b”)处导管通入；
②当用排水法收集氧气时，应先▲，再在▲ (填“a”或“b”)处
和发生装置连接。
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科目：初中化学 来源： 题型：
铜与稀硝酸反应可产生一种气体X，方程式为3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，则X的化学式是（ ）
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| A． | H2O | B． | NO | C． | Cu | D． | N2 |
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