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    单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属B能发生如下一系列变化：

    试推断：
    （1）写出A-E的名称：
    A．______B．______C．______ D．______E．______．
    （2）写出①-④各步反应的化学方程式：
    ①______ 2Fe+3CO2
    【答案】分析：从单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，可知B是铁，据此为突破口对图示的反应进行分析，A是氧化铁，由B与硫酸反应可生成气体D可知，D是氢气，铁在氧气中燃烧会生成四氧化三铁的黑色固体C，铁与硫酸铜反应可生成红色的金属铜．
    解答：解：由于单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，可知B是铁，A是红色含铁的氧化物，所以A是氧化铁，由铁与硫酸反应可生成可燃性气体氢气可知，D是氢气，铁在氧气中燃烧会生成四氧化三铁的黑色固体C，铁与硫酸铜会发生置换反应生成红色的金属铜．
    故答案为：
    （1）A、氧化铁；B、铁；C、四氧化三铁；D、氢气；E、铜；
    （2）①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；④3Fe+2O2 Fe3O4．
    点评：在解此类题时，首先将题中有特征的元素和物质推出，然后结合推出的元素和物质题中的转换关系推导剩余的物质，最后进行验证即可．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    为了延缓蛋糕等食品的氧化，生产厂家在包装袋中加入了一种除氧剂．该除氧剂是一种或两种常见单质的粉末状固体，未变质时呈黑色，失效后带有红褐色．某化学课外兴趣小组为了确定该除氧剂的主要成分，进行了如下探究．
    提出问题：假设①：该除氧剂的主要成分是活性炭；假设②：该除氧剂的主要成分是活性铁粉；假设③：该除氧剂的主要成分是活性炭和活性铁粉的混合物．
    设计方案并进行实验：同学们对实验作了如下设计并进行了实验：将一包未变质的除氧剂分成两份，一份加入到氯化铜溶液中，一段时间后溶液颜色变成浅绿色且出现紫红色固体，说明假设
     
    一定是不正确的；另一份加入到足量的稀盐酸中，发现产生大量气泡且一段时间后没有固体剩余，说明假设
     
    是正确的．
    反思与评价：（1）为了验证该除氧剂是否含有活性铁粉，可以采用的一种物理方法是
     
    ；（2）下列有关说法正确的有
     
    （填字母）．
    A．凡是能与氧气反应的固体物质均可作为食品的除氧剂
    B．该除氧剂可用于牛奶、果汁等饮料的保鲜
    C．米饭、蛋糕等食品的腐败变质属于缓慢氧化
    D．一些食品中放小包装袋的氧化钙，主要是利用其能吸收空气中的氧气
    拓展：
    （1）若某除氧剂主要成分为活性铁粉，由于铁与氧气、水蒸气反应生成铁锈（用Fe2O3?3H2O表示），从而达到吸收包装袋中的氧气、延长食品保质期的目的．
    ①生成铁锈的化学方程式为
     
    ．
    ②已知该除氧剂含活性铁粉的质量为1.4 g，则该除氧剂最多能够吸收氧气
     
    g．
    （2）我们日常使用的铁制品容易发生锈蚀．请说出一种防止铁制品锈蚀的方法：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是初中化学常见的实验装置图，请回答有关问题

    （1）写出仪器①的名称
    分液漏斗
    分液漏斗
    ，写出实验室可用C装置制取的一种单质气体的化学反应方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ；
    （2）某同学欲在实验室中用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，他应选用的发生装置是
    B或C
    B或C

    （填序号），该反应的化学方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ；
    （3）现有如下资料：实验室用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物制取氨气．氨气是一种密度比空气小且有强烈刺激性气味的无色气体，极易溶于水，形成氨水溶液．则实验室制取氨气的发生装置为
    A
    A
    （填序号）：
    （4）若用D装置收集氨气，则气体应从
    b
    b
    端通人（填a或b）：
    （5）用F装置吸收尾气时，则F装置的好处是
    可防止水倒吸和增加吸收面积
    可防止水倒吸和增加吸收面积
    ．
    （6）用B装置比C制取气体的优点是
    可控制反应速率
    可控制反应速率
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    为了延缓蛋糕等食品的氧化，生产厂家在包装袋中加入了一种除氧剂．该除氧剂是一种或两种常见单质的粉末状固体，未变质时呈黑色，失效后带有红褐色．某化学课外兴趣小组为了确定该除氧剂的主要成分，进行了如下探究．
    提出问题：假设①：该除氧剂的主要成分是活性炭；假设②：该除氧剂的主要成分是活性铁粉；假设③：该除氧剂的主要成分是活性炭和活性铁粉的混合物．
    设计方案并进行实验：同学们对实验作了如下设计并进行了实验：将一包未变质的除氧剂分成两份，一份加入到氯化铜溶液中，一段时间后溶液颜色变成浅绿色且出现紫红色固体，说明假设________一定是不正确的；另一份加入到足量的稀盐酸中，发现产生大量气泡且一段时间后没有固体剩余，说明假设________是正确的．
    反思与评价：（1）为了验证该除氧剂是否含有活性铁粉，可以采用的一种物理方法是________；（2）下列有关说法正确的有________（填字母）．
    A．凡是能与氧气反应的固体物质均可作为食品的除氧剂
    B．该除氧剂可用于牛奶、果汁等饮料的保鲜
    C．米饭、蛋糕等食品的腐败变质属于缓慢氧化
    D．一些食品中放小包装袋的氧化钙，主要是利用其能吸收空气中的氧气
    拓展：
    （1）若某除氧剂主要成分为活性铁粉，由于铁与氧气、水蒸气反应生成铁锈（用Fe2O3?3H2O表示），从而达到吸收包装袋中的氧气、延长食品保质期的目的．
    ①生成铁锈的化学方程式为________．
    ②已知该除氧剂含活性铁粉的质量为1.4 g，则该除氧剂最多能够吸收氧气________g．
    （2）我们日常使用的铁制品容易发生锈蚀．请说出一种防止铁制品锈蚀的方法：________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    以下是初中化学常见的实验装置图，请回答有关问题

    （1）写出仪器①的名称______，写出实验室可用C装置制取的一种单质气体的化学反应方程式______；
    （2）某同学欲在实验室中用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，他应选用的发生装置是______
    （填序号），该反应的化学方程式是______；
    （3）现有如下资料：实验室用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物制取氨气．氨气是一种密度比空气小且有强烈刺激性气味的无色气体，极易溶于水，形成氨水溶液．则实验室制取氨气的发生装置为______（填序号）：
    （4）若用D装置收集氨气，则气体应从______端通人（填a或b）：
    （5）用F装置吸收尾气时，则F装置的好处是______．
    （6）用B装置比C制取气体的优点是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    以下是初中化学常见的实验装置图，请回答有关问题

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    （1）写出仪器①的名称______，写出实验室可用C装置制取的一种单质气体的化学反应方程式______；
    （2）某同学欲在实验室中用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，他应选用的发生装置是______
    （填序号），该反应的化学方程式是______；
    （3）现有如下资料：实验室用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物制取氨气．氨气是一种密度比空气小且有强烈刺激性气味的无色气体，极易溶于水，形成氨水溶液．则实验室制取氨气的发生装置为______（填序号）：
    （4）若用D装置收集氨气，则气体应从______端通人（填a或b）：
    （5）用F装置吸收尾气时，则F装置的好处是______．
    （6）用B装置比C制取气体的优点是______．

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