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    10．实验室有一瓶标签残缺的澄清石灰水，为了能立即确定它是否是澄清石灰水，你认为下列做法合理的是（　　）
    A．进行试验B．查阅资料C．猜想假设D．交流讨论

    分析 科学探究的方法是为了顺利地完成科学探究活动而采取的方式、策略、技巧等的总称．其基本方法有控制变量法、模型法、比较法、类比法、图象法、逻辑推理法、归纳和演绎法、实验法、对照实验法等，据此结合题意进行分析判断．

    解答 解：A、通过进行实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以确定是否为澄清石灰水，故该做法正确．
    B、查阅资料只是为实验探究过程找寻理论支持，不能通过猜想假设确定是否为澄清石灰水，故该做法错误．
    C、猜想假设只是对问题的可能性进行合理的推测，不能通过猜想假设确定是否为澄清石灰水，故该做法错误．
    D、交流讨论可以使实验探究更合理、更完善，不能代替实验做出实验证明，不能通过猜想假设确定是否为澄清石灰水，故该做法错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低．下列说法正确的是（　　）
    A．二氧化钛中Ti的化合价为+2
    B．二氧化钛和萘胺都是有机物
    C．萘胺中C、H、N的原子个数比为10：9：1
    D．这种试纸是一种新型化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列叙述中，属于物质的物理性质的是（　　）
    A．镁条燃烧时发出耀眼的白光B．氢气在通常情况下没有颜色
    C．氧气能支持燃烧D．纸张能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列有关催化剂的说法中错误的是（　　）
    A．二氧化锰是催化剂
    B．催化剂能改变化学反应速度
    C．在化学反应前后催化剂的质量没有改变
    D．在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列叙述正确的是（　　）
    A．元素的种类由质子数和中子数决定
    B．由同种元素组成的物质一定是单质
    C．含有氧元素的化合物一定是氧化物
    D．化合物的分子中一定含有两种或两种以上的原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．掌握化学用语是学好化学的基础．
    （1）用化学符号表示：
    ①2个氢原子2H；
    ②3个镁离子：3Mg2+；
    ③4个二氧化碳分子4CO2； 
    ④五氧化二磷中磷元素显+5价$\stackrel{+5}{P}$2O5．
    （2）构成物质的微粒有：A．原子；B．分子；C．离子．试判断构成下列物质的微粒，并用相应的序号填空：
    ①氧气：B；②铁：A；③氯化钠：C．
    （3）水电解的过程可用如图图示表示，微粒运动变化的先后顺序是③、①、④、②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．今年我国西南地区遭受了历史罕见的严重干旱，导致1939万人饮水困难．下列有关水的知识，其中错误的是（　　）
    A．水是一种最常见的溶剂，天然水一般是混合物
    B．酸雨的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关
    C．水中N、P元素的增多会引起水体的富营养化污染，引起赤潮
    D．pH=0的水溶液呈中性

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．实验室常用下列装置制取气体、进行性质实验，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）指出标号仪器的名称：①锥形瓶．
    （2）实验室通常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，该反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，发生装置应选择B（填字母），选择该装置的依据为反应物为固体和液体混合物且不需加热；若收集一瓶较为干燥的氧气可选择装置D，其中导管口应尽量靠近瓶底的原因为排净瓶中的空气，得纯净的氧气，用该装置收集氧气时的验满方法为将带火星的小木条放在集气瓶口，若复燃则氧气已满，否则不满．
    （3）在装药品之前，检查装置B气密性的具体操作步骤是连接好装置，关闭分液漏斗的开关，将导管口浸入水中，两手握住锥形瓶外壁，导管口有气泡产生则装置气密性良好．
    （4）因为二氧化锰难溶于水，所以可以采用的方法从反应后的混合物中分离出二氧化锰，然后重新利用．
    （5）用收集到的氧气完成如图G所示实验，则G中发生反应的化学反应方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，集气瓶G底部盛有少量水或细沙的原因是防止火星溅落下来炸裂瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．请如实地用直线将下列科学家和他们的事迹连接起来．

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