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    【题目】用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( )

    A. 点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞

    B. 用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果

    C. 不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好

    D. 若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果

    【答案】C

    【解析】

    A.测定空气中氧气含量实验中，点燃的白磷应迅速伸入集气瓶内，否则造成测定结果存在较大误差，故A操作错误；

    B.细铁丝在空气中无法被点燃，无法消耗集气瓶内氧气，故不可用细铁丝代替白磷进行实验，故B错误；

    C.不打开瓶塞，利用聚焦太阳光引燃白磷，装置气密性良好，实验误差小，故C正确；

    D.实验中若弹簧夹未夹好，容易使燃烧产生的白烟溢出，最终进入集气瓶内的水增多，造成实验结果偏大，故D错误。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组将一定质量的石灰石样品粉碎后分成两等份，进行如下实验：

    (1)一份放于烧杯中，向烧杯中逐渐加入某一浓度的盐酸，反应过程测得剩余固体质量与加入盐酸的质量关系如图所示(石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶与水)。请回答下列问题：

    ①石灰石样品中碳酸钙的质量分数________；

    ②通过计算求所用盐酸的溶质质量分数为__________。

    (2)另一份进行如下图所示的实验：把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量B瓶烧碱溶液增加的质量，结果如下表所示：

    时间/分

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    B增加的质量

    0

    2

    3

    4

    4.6

    X

    4.6

    ①右上表中，第5分钟时，x=______________；

    ②该实验测得样品中碳酸钙的质量分数_________(填大于、小于或等于)另一实验，其原因可能是______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置和要求，回答有关问题:

    (1)写出b的仪器名称__________，实验室用A装置制取氧气的化学方程式______，铁丝在氧气中点燃可发生剧烈燃烧，火星四射，写出该反应的化学方程式______。

    (2)用B装置可制取CO2并探究CO2的性质，锥形瓶中发生反应的化学方程式__________，观察到试管中的_____(填溶液颜色变化);

    (3)图C实验中薄铜片上观察到的现象，证明可燃物燃烧需要的条件之一是______，白磷燃烧的化学方程式为______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】初中化学课本中的部分实验如下图。请你回答下列问题。

    （1）图1是检查装置气密性的实验。将导管放入水中的目的是_____，证明装置不漏气的现象是_____。

    （2）图2是验证质量守恒定律的实验装置。在锥形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一个瘪气球，瘪气球的作用是_____。

    （3）图3是过滤液体的实验。倒入液体时漏斗内液面要低于滤纸边缘，主要是为了防止_____。

    （4）图4是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是_____，石蕊小干花喷一半水的目的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取贵金属Ag，其主要操作流程如下：

    (1) 物体A的成分有___________ ；

    (2) 步骤Ⅰ中发生的化学反应方程式_________________________；

    (3) 步骤Ⅰ、Ⅱ共同的实验操作名称是___________，若往溶液D中加入适量的氧化锌，可得到只含一种溶质的溶液，则发生反应的化学方程式为_____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，容器中的碳粉已完全消失。该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究：

    （知识回顾）碳充分燃烧和不充分燃烧的产物是不同的，写出碳不充分燃烧的化学方程式：__________。

    （提出猜想）

    （1）小红对容器中气体的组成提出如下四种猜想,你认为其中明显不合理的有_____(填字母)。

    A.C和CO B.只有CO C.CO和O2 的混合气体 D.只有CO2

    （2）小明认为容器中的气体还可能是CO和 CO2的混合气体；小强认为容器中的气体还可能是CO2和O2。

    （实验探究1）小明为了验证自己的猜想,按如图所示装置进行探究。

    请回答下列问题：

    （3）装置C中浓硫酸的作用是 __________________。

    （4）若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是___________ ，反应的化学方程式是_________，装置D玻璃管中的实验现象是_________，反应的化学方程式是___________。

    （实验探究2）小强把小明实验装置D的氧化铁换成了铜丝网，并去掉E装置验证其猜想。

    （步骤1）先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后，再通入容器中气体，观察现象；

    （步骤2）将气体通入澄清石灰水，观察现象。

    （反思评价）指导老师在分析其实验方案后，指出了其中存在的错误或不足。

    ①步骤1应先通入容器中气体一段时间后方可加热。你认为这样修改的原因是________。

    ②没有必要进行步骤2的实验，其理由是_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为某品牌过氧化氢溶液说明书，，用该品牌过氧化氢溶液配制600g10%的过氧化氢溶液用于消毒，请回答下列问题：

    （1）溶质（H2O2）的相对分子质量_____________。

    （2）溶质（H2O2）中氢、氧元素质量比为_____________。

    （3）600g10%的过氧化氢溶液中含有_____________g溶质，配置时需要加入__________g水进行稀释。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为某些物质间的转化关系。甲、乙、丙均为气体，乙有刺激性气味，丁是应用最广泛的金属。A是大理石的主要成分，G是一种化肥，H为红棕色固体。部分反应物和生成物已略去。

    （1）化学式:B __ ，F __。

    （2）自然界中，甲和D反应产生一种供呼吸的气体，该反应名称为______。

    （3）反应①、②的化学方程式：①____ ；②____。

    (4)由反应②可知，在农业上施用G时应注意______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过调控影响化学反应的因素可以更好地利用化学反应为人类造福。

    （1）Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑，Zn＋2H2SO4（浓）===ZnSO4＋2H2O＋SO2↑；反应物相同，___不同，产物有差异；

    （2）4Na＋O2===2Na2O，2Na＋O2Na2O2；反应物相同，___不同，产物不同；

    （3）工业生产中常将固体原料粉碎，是通过改变___，加快了化学反应的速率并提高原料利用率；

    （4）在实验室欲制取较纯净的H2，药品只有锌粒和浓硫酸，应将药品进行处理后再使用，其处理的办法是___。

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