如图表示实验室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三种物质，制取铜的两种实验方案。
方案1
方案2
(1)若按方案1制取铜，步骤II反应的现象是______________________________；
(2)若按方案2制取铜，步骤I发生反应的化学方程式是______________________________；
(3)两种方案比较，方案更好，理由是：______________________________________________________。
科目：初中化学 来源： 题型：
2013年冬季
的雾霾天气给
找们的环境保护敲响了警钟。形成雾霾天气的主耍污染物是直
径小于或等于2.5徽米的悬浮颗粒物.
即PM2.5。 PM2. 5的形状因含不同种类的工业污染
物、微生物等而有很大差异，能被肺吸人并进人血液，对人休危害很大。PM2. 5
A.在物质分类中属于化合物 B.因悬浮在空气中而不受重力作用
C 是呼吸道传染病的传染源 D.是计入空气质量指数的污染物
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科目：初中化学 来源： 题型：
2013年“世界水日”的主题是“水合作
”。下列关于水的说法正确的是( )
A.用洗过衣服的水冲厕所 
B.我国可利用的淡水资源十分丰富
C.生活污水可以任意排放 D.使用含磷洗衣粉有利于保护水资源
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科目：初中化学 来源： 题型：
有理论认为，从疾病发生机制上考虑，氧化损伤几乎是所有疾病最基本的病理过程。研究人员发现，氢气对一些疾病有治疗作用。根据上述理论，氢气对一些疾病有治疗作用的原因可能是( )
A.氢气有还原性 B.氢气是密度最小的气体
C.常温下氢气较稳定 D.氢气对人体无毒
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某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验操作。其中可以达到实验目的的组合是( )
A.①②或②③或②④⑤ B.②④或①③或②④⑤ C.①③或②③或①④⑤ D.①②或②③或③④⑤
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某化学兴趣小组设计了如图所示的装置，对纯碱(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3)两种固体进行实验探究。
(1)写出甲、丙两种仪器的名称：甲______，丙______。
(2)在实验过程中，观察到乙仪器中的澄清石灰水没有变浑浊。丙仪器中的澄清石灰水变浑浊，请写出丙仪器中发生反应的化学方程式__________________________________________。
(3)该实验探究利用的科学方法是______(填“控制变量法”“对比观察法”或“定量分析法”)，实验目的是____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是( )
A.分别测定气体的密度 B.分别伸入燃着的木条
C.分别滴入澄清石灰水，振荡 D.分别滴入紫色石蕊试液，振荡
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列除去杂质的试剂和方法可行的是( )
| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂试剂和方法 |
| A | Mg(NO3)2溶液(AgNO3) | 加入过量铁粉，过滤 |
| B | NaCl溶液(Na2SO4) | 加入适量BaCl2溶液，过滤 |
| C | CO2(CO) | 通过足量澄清石灰水 |
| D | N2(O2) | 通过灼热的氧化铜 |
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利用实验器材(规格和数量不限)，能完成相应实验的一项是( )
| 实验器材(省略夹持装置) | 相应实验 | |
| A | 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 | 硫酸铜溶液的浓缩结晶 |
| B | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 | 用水除去二氧化锰中的氯化钾 |
| C | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒 | 用固体碳酸钠配制5%的溶液 |
| D | 烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡、玻璃片 | 测定雨水的酸度 |
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