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    许多化学反应在生产生活中有重要应用．
    （1）用X射线检查肠胃疾病时，要让患者服用“钡餐”（主要成分是硫酸钡，硫酸钡难溶于水和盐酸）．硫酸钡属于　 　（填“酸”、“碱”或“盐”），它是由钡离子和　 　（填离子符号）构成，碳酸钡（BaCO3）也难溶于水，但不能用碳酸钡制“钡餐”，这是因为碳酸钡与胃酸反应生成的BaCl2易溶于水，会使人中毒．若误服碳酸钡，可服用硫酸镁（MgSO4）使其与BaCl2反应进行解毒，该反应的化学方程式为　       　．
    （2）实验室可用石灰水和纯碱反应来制取少量的烧碱，其化学方程式为　               　．

    （1）盐；SO42﹣；BaCl2+MgSO4═MgCl2+BaSO4↓；
    （2）Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓

    解析试题分析：（1）根据盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物，故硫酸钡属于盐，它是由钡离子和硫酸根离子组成的化合物；硫酸镁（MgSO4）与BaCl2反应的化学方程式是BaCl2+MgSO4═MgCl2+BaSO4↓；
    （2）氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙，反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓；
    考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
    点评：本题重点考查了盐的定义与化学方程式的书写，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    在①浓硫酸、②氢氧化钠、③稀盐酸、④氢氧化钙这四种物质中选择适当物质的序号填空：
    （1）常用于干燥二氧化碳气体的干燥剂是    ．
    （2）实验室制取二氧化碳气体的酸是       ．
    （3）实验室用于检验二氧化碳气体的碱是       ．
    （4）俗名为烧碱的物质是            ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    二氧化氯(ClO2)可用于自来水消毒。以粗盐为原料生产ClO2的工艺主要包括：①粗盐精制；②电解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制取。工艺流程如下图，其中反应Ⅲ制取ClO2的化学方程式为2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。
      
    （1）试剂X是________(填化学式)；操作A的名称是_________；加入适量HCl除为了满足电解时的微酸性外，还能除去溶液中的杂质离子，请写出其中所发生的中和反应的化学方程式：________________________________。
    （2）分析完成反应Ⅱ的化学方程式: _____NaCl+_____H2O______________。
    （3）为提高经济效益，生产过程中除将H2和Cl2制成HCl充分利用外，还可循环使用的物质Y是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    海边盛产贝壳，其主要成分为CaCO3，以贝壳和纯碱为原料，生产烧碱的简要工艺流程如下：

    请回答下列问题：
    （1）A的化学式是           。
    （2）写出步骤③发生反应的化学方程式                                         。
    （3）在工业上，熟石灰可用于生产烧碱。在农业上，它的一种用途是                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    高纯氧化钙是用于电子工业重要的无机化工原料。用硫酸钙浓溶液制备高纯氧化钙的工艺流程如下：

    反应池中发生反应的化学方程式为：CO2+2NH3﹒H2O+Ca(NO3)2=2NH4NO3+CaCO3↓+H2O
    请回答下列问题：
    （1）过滤操作中玻璃棒的作用是         。
    （2）过滤后所得沉淀表面可能含有的可溶性杂质有         （写一种即可）。
    （3）该工艺流程中可循环使用的物质是         。
    （4）冷却需在干燥的环境中进行，否则制得的高纯氧化钙中会混有的杂质是     。
    （5）上述流程中的副产物NH4NO3可用作氮肥，氮肥的主要作用是         。
    A. 促进植物生长，叶色浓绿
    B. 增强作物的抗寒、抗旱能力
    C. 增强作物的抗病虫害、和抗倒伏能力

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    某同学在做中和反应实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中直接滴加了稀盐酸，忘记滴加指示剂酚酞．为确定稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，该同学设计了如下实验：
    （1）从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，向其中滴加酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色此现象能否证明稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应？原因是什么？
    （2）我们可以改为加入什么试剂来判断是否完全反应？

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    为绿化环境并改善空气质量，在城市公路两侧种植了树木。园林工人常在树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆。这样做的目的是什么？（答一点即可）你还知道氢氧化钙的其它用途吗？（答两点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    亚硫酸盐的一些性质和碳酸盐的性质类似，如：Na2SO3（亚硫酸钠）溶液呈碱性，BaSO3（亚硫酸钡）是白色难溶于水的固体．工业上常用NaOH来吸收SO2气体．现有吸收SO2一段时间后的NaOH样品，请选用下列试剂：盐酸、稀硫酸、蒸馏水、Ba（OH）2溶液、Ba（NO3）2溶液[已知Ba（NO3）2溶液呈中性〕、pH试纸、石蕊指示剂，仪器自选，设计一个简单的实验判断该样品中NaOH是否反应完全，请完成下列实验步骤；
    （1）取少量吸收SO2一段时间后的NaOH样品，用适量蒸馏水完全溶解；
    （2）用试管取少量该样品溶液；
    （3）往试管中逐滴加入          ，到            时，停止加入；
    （4）后续实验的操作是：                               ，若观察到         ，则NaOH已完全反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （6分）化学小组同学在实验室发现了三瓶无标签待区分的白色固体，标为A、B、C分别是碳酸钠、硫酸钠、碳酸钙中的一种。（提示：可溶性的钡盐有毒）

    【提出问题】如何区分出三种物质?
    【进行实验】甲、乙两位同学进行了如下实验：
    步骤一：甲、乙的实验设计与操作相同，分别取A、B、C 瓶中的样品少量于试管中，试管编号对应记为1、2、3号，加等量的水，观察到2号中产生白色浑浊，1、3号中得到无色溶液。
    步骤二：甲、乙的实验操作如下图所示：

    【表达与交流】乙认为甲的实验无法区分1、3号溶液，理由是（1）                
                                                               。
    【证据与结论】经过思考，甲在步骤二的基础上，继续向1、3号管中加入足量稀盐酸，1号中产生的明显现象是（2）                 ，产生此现象的化学方程式为（3）                。乙同学在区分1、3号中的溶液时选择的与甲不同类别的某试剂是（4）           。两位同学通过实验都区分出了三种固体。请将三种固体物质的化学式分别标在广口瓶的标签上（5）。
    【反思与评价】对比甲、乙的实验，请你从安全性、简约性的角度对甲或乙同学的实验进行评价 （6）                                               。

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