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    1．回答下列有关实验仪器和实验操作的问题：
    （1）取用块状药品要用的仪器是镊子；
    （2）取用量度液体体积的仪器是量筒；该用仪器量取液体时，仰视读数会：偏小（填偏大或偏小）．
    （3）吸取和滴加少量液体药品所用的仪器是胶头滴管．

    分析 （1）取用块状药品要用镊子；
    （2）量筒可以量取一定量的液体，量筒读数时仰视读数读取的是正确值下方的数值，据此分析；
    （3）根据胶头滴管的作用分析；

    解答 解：（1）取用块状药品要用镊子；
    （2）量筒可以量取一定量的液体，读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，仰视读数读取的是凹液面下方的数据，故会使读数偏小；
    （3）胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体药品．
    故答案为：（1）镊子（2）量筒；偏小（3）胶头滴管

    点评 此题考查实验室中常用仪器的用途，掌握这些仪器的用途和正确的使用方法是解答的关键，

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．精盐（NaCl）和纯碱（Na2CO3）是两种常见之物．
    （1）用化学方法区别这两种固体，可以选择下列哪一种物质？答：
    A．白酒   B．米醋C．纯净水   D．酱油
    （2）王军同学不慎在精盐中混入了少量纯碱，他想重新得到精盐，设计了以下两个实验方案：
    方案一：固体混合物$\stackrel{过量稀盐酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸发}{→}$固体
    方案二：固体混合物$\stackrel{过量稀盐酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸发}{→}$固体
    你认为合理的实验方案是方案二．
    说明另一方案不合理的理由：因为碳酸钠与稀硫酸反应生成了硫酸钠，引入了新杂质．
    （3）假设（2）方案一的固体混合物有53克，加入160克的稀盐酸却好反应后，生成4.4克二氧化碳气体，则该固体混合物中氯化钠的质量分数是多少？反应后所得溶液的溶质质量分数（要求列式计算）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．装有酒精的试剂瓶应贴有的图标是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．水是生命之源，学习了《自然界中的水》之后，某化学小组对泰安市区饮用水的来源及净化产生了兴趣，并开始了系列探究．
    问题组一：水源地是哪里？处理前水质如何？怎样处理可以达到饮用标准？
    【调查研究】黄前水库是泰安城区重要的水源地，通过实地调查，明确了该水源中水质情况，在处理前，该水源除水之外，还含有泥沙或不溶性杂质、可溶性矿物质、有颜色或异味的杂质、细菌等杂质．
    【参观考察】小组同学通过参观考察，绘制了自来水厂处理水的过程模拟图1：
    （1）澄清池主要沉降去除大颗粒泥沙，一般会加入适量明矾作絮凝剂，其主要目的是吸附杂质加速泥浆沉降；
    （2）滤水池底部铺有干净细沙，主要起到过滤作用，其主要目的是除去除去较小的悬浮杂质；
    （3）进入X池的水含有少量色素和异味，X池中应该加入活性炭试剂，以除去这些杂质；
    （4）进入气管网或水塔之前；应该加入氯气，主要目的是杀菌消毒；
    【反思质疑】处理后的饮用水是纯水吗？经过讨论之后，同学们一致认为不是，理由是水中含有可溶性物质．
    问题二：怎样处理才能得到纯水？
    【实验探究】学习小组在黄前水库取了一烧杯水，然后按照如图2步骤进行实验，得到了纯水．
    【反思交流】（1）上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程，分离提纯混合物基本思路是，先除去不溶性杂质，再除去可溶性杂质，上述中的步骤A和B（填字母序号），都是将不溶性杂质分离除去的．在过滤操作中玻璃棒的作用是引流；
    （2）如果只需进行一步操作就可以直接得到纯水，这个操作是C（填字母序号）；
    （3）有的同学认为，可采用如图3自制净水器净化处理水，其中石英沙的作用是过滤，其主要原理是利用颗粒大小不同使不溶性杂质和液体分离开．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．A元素的原子结构示意图为：A元素在化学反应中容易得到电子（填“得到”或“失去”）变成阴离子（填“阴”或“阳”），属于非金属元素（填“金属”或“非金属”）；
    B元素的离子结构示意图为：，该该元素的原子的核外总共有11个电子，A、B元素形成化合物的化学式为NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，错误的是（　　）
    A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来--分子的大小随温度的升降而改变
    B．氧气和臭氧（O3）性质不完全相同--构成物质的分子不同
    C．50mL酒精与50mL水混合后，体积小于100mL--分子间有空隙
    D．湿衣服在充足的阳光下容易晾干--分子的运动速率随温度升高而加快

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是（　　）
    A．蒸馏水与盐水（过滤）B．硬水与软水（加肥皂水，振荡）
    C．面粉和葡萄糖（加水，振荡）D．白酒和食醋（闻气味）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（　　）
    A．纯碱用于粗盐的提纯B．硫酸用于除铁锈
    C．氢氧化钠用作干燥剂D．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）
    A．B．C．D．

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