精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】2014年浙江省各地纷纷出台各项政策,治理环境,还一片绿水,其中的“五水共治”是指“治污水、防洪水、排涝水、保洪水、抓节水”.
(1)下列做法有利于“五水共治”的是
A.清理河道淤泥
B.对印染厂排放的水先污水处理达标后进行排放
C.家家户户将生活污水排入指定管道
D.平时使用完的干电池要进行深埋处理
(2)高铁酸钾(K2FeO4)是一种“绿色”环保高效净水剂,可由如下反应制得:Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O,则X的化学式为
(3)清理水面垃圾时有同学发现水面有一形状不规则且不吸水的小固体漂浮物,为研究该物体密度,同学们找来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材,进行了如下实验. ①如图甲所示,擦干该物体,静止时读出弹簧测力计的示数为F1
②如图乙所示,该同学应 , (填写操作步骤)再读出弹簧测力计的示数为F2 , 水的密度为ρ,根据所测数据,该同学成功的测出了该物体的密度是

【答案】
(1)ABC
(2)KNO3
(3)向上拉动弹簧测力计,使物体完全浸没的在水中静止;
【解析】解:(1)A、清理河道淤泥,可以防洪水、排涝水,符合题意; B、工业废水处理达标后排放,可以减少水体污染,有利于保护水资源,符合题意;
C、家家户户将生活污水排入指定管道,可以减少水体污染,有利于保护水资源,符合题意;
D、干电池要进行深埋处理,易造成水污染,不符合题意.(2)根据反应的化学方程式Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,反应物中铁、氧、钾、氢原子个数分别为2、7、4、4,反应后的生成物中铁、氧、钾、氮、氢原子个数分别为2、16、7、3、4,根据反应前后原子种类、数目不变,则3X中含有3个钾原子、3个氮原子和9个氧原子,则每个X分子由1个钾原子、1个氮原子和3个氧原子构成,则物质X的化学式为KNO3 . (2)物体挂在弹簧测力计上,测量物体的重力G=F1=mg,所以物体的质量为:m=
物体如图乙,向上拉动弹簧测力计,使物体浸没在水中并静止时,物体受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力和拉力作用,浮力和重力、拉力是平衡力,所以,F=F1+F2
由阿基米德原理得,ρgV=F1+F2
所以,V=
物体的密度为:ρ= = =
故答为:(1)ABC;(2)KNO3 . (3)向上拉动弹簧测力计,使物体完全浸没的在水中静止,
【考点精析】通过灵活运用水资源的污染与防治和质量守恒定律及其应用,掌握水污染:A、水污染物:工业“三废”(废渣、废液、废气);农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染:工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;加强水质监测.爱护水资源:节约用水,防止水体污染;①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏即可以解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是学习化学的一个重要途径,请根据如图完成下列各题.

(1)仪器①的名称是;仪器②的名称是
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,仪器连接好,应先检查 . 可选用的发生装置是(填序号);收集氧气应选用(填序号).反应的文字表达式是:
(3)若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是: . 若用装置C收集气体,实验完毕后应先然后再
(4)若用装置B制氧气反应的文字表达式是: , 装置B长颈漏斗下端要插入液面以下的原因是
(5)通过查阅资料得知:氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体;在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取,应选择的反应的发生装置是 , (填序号)收集装置是 . (填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列生活用品所含的主要材料,属于有机合成材料的是( )
A.塑料水杯
B.纯棉毛巾
C.羊毛围巾
D.蚕丝被芯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于化学变化的是(
A.铁水铸成锅
B.活性炭吸附色素
C.电灯通电发光
D.食物发霉

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某海洋化工集团用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质,其产品包装袋上注明:碳酸钠≥96%.为测定该产品中含碳酸钠的质量分数,进行了以下实验:取11.0g纯碱样品放入烧杯中,称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g,再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中,实验数据记录如下:

所加盐酸的次数

第一次

第二次

第三次

第四次

每次加盐酸前烧杯及所盛
物质的总质量/g

158.0

181.2

X

228.6

所加盐酸的溶液质量/g

25.0

25.0

25.0

25.0

充分反应后烧杯及所盛物质总质量/g

181.2

204.4

228.6

253.6

每次生成的二氧化碳质量/g

1.8

1.8

Y

0


(1)仔细分析表中数据,写出X、Y两数据的值:X , Y
(2)请你通过计算说明该产品中碳酸钠的质量分数是否合格?(要求写出计算过程,结果精确到0.1%
(3)根据实验数据,某同学在如图坐标纸上绘制出了所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线请你求出图中转折处P点的坐标.(保留一位小数)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硫酸(H2SO4)是一种常见的酸,在硫酸中硫元素的化合价是(
A.﹣2
B.+4
C.+6
D.0

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列措施和理由之间,其因果关系不正确的是(
A.白磷要保存在水中﹣﹣防止自燃
B.经常翻动柴草﹣﹣防止受潮
C.加油站严禁烟火﹣﹣防止爆炸
D.真空包装保存食品﹣﹣防止缓慢氧化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是元素周期表的一部分,请回答相关问题:
(1)氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是
(2)M2与Ne核外电子排布相同,则M元素的名称为
(3)写出1号、8号和11号三种元素组成化合物的化学式

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是对酒精部分性质和变化的描述:①无色透明的液体、②易挥发、③易燃烧、④它与金属钠发生反应生成了氢气,请用序号填空:
(1)属于酒精的物理性质的是
(2)属于酒精的化学性质的是
(3)酒精发生的化学变化是

查看答案和解析>>

同步练习册答案