精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】在化学实验中常常用到水,如下图四个实验中分别都用到水。


1)在实验A电解水的实验中,b管产生的气体是_____,实验前预先向水中加入适量硫酸钠的作用是_____

2)实验B中水的作用是_____

3)实验C为测定空气中氧气体积含量的实验,在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤依次为_____(填序号),最后打开弹簧夹。

①冷却到室温

②弹簧夹夹紧橡皮管

③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧

4)实验D中水的作用是提供热量和_____

【答案】氧气 增强水的导电性 防止生成物熔化溅落炸裂瓶底 ②③① 使水中的白磷与空气隔绝

【解析】

1)根据图示可以看出,b中收集的较少是氧气;实验前预先向水中加入适量硫酸钠的作用是增强水的导电性;

2)铁丝在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热,实验B中水的作用是防止生成物熔化溅落炸裂瓶底;

3)实验三为测定空气中氧气含量的实验,在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤依次为:弹簧夹夹紧橡皮管、点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧、冷却到室温,最后打开弹簧夹读数,所以顺序是:②③①;

4)热水能提供热量,且能使水中的白磷与空气隔绝。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的生活和生产都离不开金属。铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们的生活息息相关。

铜能够制成铜片或拉成铜丝,主要利用了铜具有良好的______

铝制品具有良好抗腐蚀能力的原因是______

为了比较铝、铜、铁三种金属的活动性顺序,同学们进行了如图甲所示实验,实验后把两支试管中的物质全部倒入同一洁净的烧杯中如图乙所示,发现烧杯内的红色固体物质明显增多,请解释其中的原因______。充分反应后过滤,滤液中含有的金属离子可能的组成有______填序号

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验的说法中,不合理的是(  )

A.甲实验中左试管放出气泡快,说明MnO2CuO的催化效果好

B.乙实验中水中长导管口冒气泡,说明此装置气密性良好

C.丙实验中低的蜡烛先熄灭,说明CO2的密度大于空气

D.丁实验是高锰酸钾制氧气,试管口放棉花目的是防止高锰酸钾粉末堵塞导管

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习了CO2的性质后,同学们了解到SO2CO2的性质有一定程度的相似性,于是一中教育集团化学兴趣小组的同学们,SO2的性质进行实验探究。

[实验探究I]SO2与活泼金属反应的探究.

[查阅资料]镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为

小开同学将点燃的镁条伸入装满SO2的集气瓶中,其实验现象为__________

[实验探究II]SO2NaOH溶液反应后生成的产物成分探究

[提出问题]SO2NaOH溶液反应除生成水外,还可能有的生成物成分是什么?

[作出猜想]猜想1:亚硫酸钠(Na2SO3

猜想2:硫酸钠(Na2SO4;

猜想3:__________

[查阅资料]1Na2SO3能与酸反应产生SO2气体;

2SO32-SO42-均能与Ba2+反应产生白色沉淀,BaSO3可溶于稀盐酸;

3Na2SO3有较强还原性,在空气中易被氧气氧化:

[实验过程]甲、乙、丙三组同学分别进行实验探究:

小组

实验操作

现象

结论

甲组

将一定量SO2气体通入NaOH溶液中, 取少量反应后溶液于试管中,滴加少量稀盐酸

不产生气泡

猜想1不成立

乙组

将一定量SO2气体通入NaOH溶液中,取少量反应后溶液于试管中,滴加足量氯化钡溶液

生成白色沉淀

猜想2成立

[实验评价]1)甲组方案是否严谨__(填“严谨”或“不严谨”),请说明理由:________

2)丙组认为乙组的方案不严谨,理由是_________________

3)丙组的方案是____________

[实验结论]猜想1成立

[实验反思]乙组同学在实验室拿来一瓶久置的亚硫酸钠溶液,取少量溶液与稀盐酸反应,没有看到气泡生成,大家讨论后,一致认为保存亚硫酸钠时应_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】曼曼用盛有150g水的烧杯进行如图操作,得到相应的溶液①~③.下列说法正确的是(  )

A. 固体W的溶解度曲线是图乙中的b

B. ①~③溶液中,只有②是饱和溶液

C. ①~③溶液中,溶质质量分数的大小关系是③>②>①

D. 若将②升温至t2℃,固体不能全部溶解

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是(

A.T2°C时, 乙的溶解度为80

B.甲中混有少量的乙,提纯甲的常用方法是蒸发结晶

C.T1°C时,将接近饱和的丙溶液变为饱和溶液,溶液的质量一定改变

D.T2°C的甲、 乙、丙饱和溶液温度降至T1°C,溶液中溶质的质量分数大小关系为乙=>

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是水果电池,制作方法是将铝片、铜片打磨后,一起插入新鲜橙子里 面,观察到灯泡发光。通常用活动性较强的金属作负极,活动性较弱的作正极,利用橙汁内可导电的有机酸形成稳定的电流。


1)铝、铜可作电极,利用了金属的___________性。

2)实验前,铝片和铜片要打磨的原因是__________________

3)在这个水果电池中作正极的金属是__________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】规范的实验操作是实验安全与成功的保证。下列实验操作不正确的是(

A. 检查气密性B. 测定溶液的pH

C. 过滤D. 稀释浓硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。

1)根据下图所给装置回答问题。


①若实验室用甲装置制取氧气,其反应原理的化学方程式是_______________

②若用向上排空气法收集氧气,请将丁装置补充完整_______

③锌跟浓盐酸反应制取的氢气中常带有HCl气体和水蒸气,若欲用乙、丙装置净化除杂得到纯净、干燥的氢气,那么乙、丙装置的导管口如何连接_______?

2)如图是二氧化碳的制取微型装置图,请回答。


①在装置“1”处放置试剂______________,用来验证制取的气体是二氧化碳;若在“2”处盛放有少量的紫色石蕊试液,那么出现的现象是__________________

②用橡胶塞塞紧集气管口,挤压胶头滴管, 二氧化碳气体进入氢氧化钠溶液,反应的化学方程式是:___________________

③请设计实验证明烧杯中氢氧化钠溶液没有完全反应_______

3)将铁和氧化铁的混合物20g放入玻璃管中, 在高温的条件下通入足量的一氧化碳气体,充分反应后称得玻璃管中铁的质量是15. 2g.求原混合物中氧化铁的质量是多少_______?

查看答案和解析>>

同步练习册答案