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    18．下列物质的用途中，所利用的性质与另外三种有本质区别的是（　　）
    A．氧气用于医疗急救B．二氧化碳用于灭火
    C．稀有气体用于霓虹灯D．一氧化碳用于冶金工业

    分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

    解答 解：A、氧气用于医疗急救，是利用了氧气供给呼吸的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    B、二氧化碳用于灭火既利用了二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧的性质，还利用了二氧化碳的密度比空气大，所以既利用了化学性质，也利用了物理性质，故选项错误．
    C、稀有气体可做霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出有色光的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．
    D、一氧化碳用于冶金工业，是利用了一氧化碳的还原性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    故选C．

    点评 本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图，下列说法中正确的是（　　）
    A．升温能使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液
    B．t2℃时，乙物质的溶解度比甲物质的溶解度大
    C．t1℃时，甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数相同
    D．t2℃时将甲、乙两饱和溶液降温到t1℃时，乙析出晶体较多

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质．某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究：
    【猜想与假设】
    猜想一：没有变质，只含有氧化钙和氢氧化钠；
    猜想二：部分变质；
    猜想三：完全变质，含有碳酸钙和碳酸钠，则氢氧化钠变质的化学反应方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    【进行实验】实验如图所示：

    【解释与结论】由操作②的现象判断：猜想三不成立（填“成立”或“不成立”）；由操作⑤⑥的现象判断滤液中含有Na2CO3，由此判断猜想一不成立．写出操作④的化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    【反思与评价】实验室中碱石灰应该密闭保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某化学兴趣小组的同学在实验室用30%浓盐酸配制10%的稀盐酸．
    （1）配制10%的盐酸的步骤：①稀释  ②计算  ③装瓶并贴标签  ④量取浓盐酸和水．其正确的顺序为②④①③（填序号）．
    （2）配制过程中需要用到的玻璃仪器有：量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管．
    （3）用30%浓盐酸（密度：1.1g/mL）配100g10%稀盐酸，需要加水的体积为66.7mL．（精确到小数点后一位）
    （4）若（3）中所配得的稀盐酸溶质质量分数小于10%，则可能的原因是用量筒量取水时，仰视液面读数（或用量筒量取浓盐酸时，俯视液面读数等，合理即可）（填一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下图是某兴趣小组进行的四个实验操作，其中正确的是（　　）
    A．
    稀释浓硫酸    		B．
    用测电笔判别零线或火线
    C．
    称量氯化钠    		D．
    验证质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．某反应的微观示意图如图所示，下列说法错误的是（　　）
    A．反应物中有单质
    B．生成物均是氧化物
    C．反应前是混合物，反应后仍是混合物点燃
    D．化学方程式是H2S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．水是最普通、最常见的物质之一，是我们学习的重要物质，下列三个实验都与水有关．

    （1）生活中的“水”有很多种．下列“水”属于纯净物的是C（填字母序号）．
    A．河水  　B．自来水　 C．蒸馏水　 D．矿泉水
    （2）图A为电解水的装置，通电一段时间后，试管2中所收集的气体为氧气，发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应属于分解（填“化合”或“分解”）反应．
    （3）将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，放入集气瓶B中，观察到的现象是无明显变化等．
    （4）C装置中水的作用为防止高温溅落物使瓶底炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．苹果醋B．矿泉水C．加碘的食盐D．氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．2013年中央电视台举办的“3.15”晚会，曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇．某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动．
    【提出问题】
    （1）怎样鉴别真假黄金？
    （2）怎样确定钯的金属活动性？
    【查阅资料】
    （1）假黄金通常是黄铜（Cu-Zn合金）；
    （2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品．
    【实验药品】钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液
    【实验探究】
    （1）鉴别黄金样品的真假
    取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是氢气，说明此样品为假（选填“真”或“假”）黄金．
    （2）探究钯的金属活动性
    依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    把钯浸入硝酸银溶液中无明显现象钯的活动性比银弱
    把铂浸入氯化钯溶液中无明显现象钯的活动性比铂强
    初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为银＞钯＞铂．
    【废液处理】
    （1）转化成沉淀．小组同学将所有液体倒入废液缸中，出现白色沉淀．写出产生该现象的化学方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3或PdCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Pd（NO3）2（写出一个即可）．
    （2）通过科学合理的方法进一步回收金属钯．

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