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1.下列说法与氧气的化学性质有关的是(  )
A.通常状况下,氧气是无色无味气体
B.液氧可以作为现代火箭最好的助燃剂
C.氧气不易溶于水
D.在高压低温条件下,氧气可以转化成淡蓝色的液氧

分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.

解答 解:A、通常状况下,氧气是无色无味气体,不需要发生化学变化就能表现出来,属于其物理性质,故选项错误.
B、液氧可以作为现代火箭最好的助燃剂,需要发生化学变化才能表现出来,属于其化学性质,故选项正确.
C、氧气不易溶于水,不需要发生化学变化就能表现出来,属于其物理性质,故选项错误.
D、在高压低温条件下,氧气可以转化成淡蓝色的液氧,不需要发生化学变化就能表现出来,属于其物理性质,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图所示图示的实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.科研人员发现维生素P 能封住病毒的侵占途径.已知维生素P 的化学式为C27H30O16,关于维生素P的叙述中正确的是(  )
A.维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成
B.维生素P是一种氧化物
C.维生素P相对分子质量为610g
D.维生素P中氢元素的质量分数最小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.现有氧气、空气、氢气、甲烷、二氧化碳等五种气体.如果已有一盒火柴,则还需(  )
A.稀盐酸B.用澄清的石灰水湿润的烧杯.
C.蒸馏水D.干燥的小烧杯和尖嘴玻璃管.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.空气中氧气含量的测定
(1)实验装置如图:集气瓶中留少量水的目的是吸收五氧化二磷,并降低反应温度.红磷过量的理由是使集气瓶中的氧气充分耗尽.
(2)实验现象:红磷燃烧时产生大量白烟,当红磷熄灭并冷却到室温后,打开弹簧夹,水流进集气瓶内约占$\frac{1}{5}$.
(3)实验结论:氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.
(4)实验原理(用文字表达式表示)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(5)实验中的误差分析:
导致测得空气中氧气含量大于$\frac{1}{5}$的原因有:红磷的量不足、装置漏气等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于二氧化碳和一氧化碳说法,正确的一组是(  )
①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同,性质相同
②二氧化碳和一氧化碳均能溶于水
③液态二氧化碳灭火器可以用于所有燃烧物的灭火
④进入久未开启的菜窖,应进行灯火试验
⑤因为一氧化碳、木炭、氢气都具有可燃性,所以均可以用于冶炼金属
⑥一氧化碳与人体内的血红蛋白结合,使人缺氧窒息而亡.
A.①②③B.③④C.④⑥D.④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.某同学为了探究“一混合气体的组成”,它可能由H2、CH4、CO中的一种或多种组成.于是他进行了以下实验:①点燃气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,内壁有水珠;②把烧杯倒过来,注入少量澄清的石灰水,振荡,石灰水变浑浊.于是他得出以下结论,你认为正确的是(  )
A.一定由H2、CH4组成B.一定由CO、CH4组成
C.一定由H2、CH4、CO组成D.可能只含CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.用文字表达式表示下列化学反应.
(1)红磷在氧气中燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(2)铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(3)氯酸钾制氧气:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图为元素周期表中的一格,下列说法错误的是(  )
A.碳元素属于非金属元素B.碳原子核内质子数为6
C.碳的相对原子质量为12.01D.碳元素的原子结构示意图为

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