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    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）下图中甲是___________。

    （2）在①汞②氮气③氯化钠④氦气⑤二氧化碳五种物质中，由分子构成的是________，由原子构成的是       ，由离子构成的是         。（填序号）

    (3)下图为某化学反应的微观模拟图，

    ①丙中C、H、O元素原子个数比为              ；

    ②该反应的基本类型是             ；

    ③甲在物质的分类里面属于纯净物中的__________。


    1）分子 （2） 2、5     1、4     3    

    （3）     2:6:1     化合反应     化合物


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在充满氧气的集气瓶中燃烧,有火星四射现象产生的物质是　(　　)

    A.蜡烛          B.铁丝          C.木炭          D.红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是（　　）

    　

    A．

    取固体药品

    B．

    加热固体药品

    C．

    过滤悬浊液

    D．

    点燃镁条

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（    ）

    A．氧气、水、洁净的空气         B．氮气、氯酸钾、双氧水

    C．氢气、干冰、冰水混合物       D．臭氧、高锰酸钾、浓氨水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各物质中 氯元素 的化合价由高到低的顺序是（    ）

    ① HCl  ② Cl2  ③ KClO3  ④HClO4  ⑤ClO2   ⑥Ca(ClO)2

    A. ③④⑤⑥①②B.④③⑤⑥②① C.④③⑥⑤①②D. ③④⑥⑤②①

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     图Ⅰ是按课本进行的一个化学实验，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是同学们对实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

     

                                    

    【实验操作】　

      a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1 -2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。

    b．在A、D试管中分别加入5mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

    【分析讨论】：（1）E试管放有酚酞溶液的目的是             。

    （2）进行操作b时观察到的现象是                       。

    （3）由此可以得到的实验结论是①                 ，②                。

    （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是                         。（5）氨气在纯净氧气中燃烧，生成空气中含量最多的气体和一种常见常温下为液体的氧化物，该反应的化学符号表达式为                       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水。据此判断该有机物组成说法正确的是(　　)

    A.只含有碳、氢元素

    B.含有碳、氢、氧三种元素

    C.含有碳、氢元素,可能含有氧元素

    D.无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作，错误的是（　　）

    　

    A．

    检查装置的气密性

    B．

    读取水的体积

    　

    C．

    点燃酒精灯

    D．

    倾倒液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是某同学完成粗盐提纯实验操作的示意图。

    请完成下列问题：

    （1）粗盐提纯实验操作的顺序是____________________，然后再称量精盐并计算产率；

    （2）步骤④中玻璃棒的作用是________________________________，当观察到_________________时，停止加热，用余热蒸干；

       （3）配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的实验操作与上述实验有相同之处，其相同的步骤有_______________；经检测发现配制溶液的溶质质量分数偏小，可能是量取水时_______（填“仰视”、“俯视”或“平视”）读数。

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