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如图是元素周期表中氢、氧两种元素的相关信息,下列有关说法错误的是(  )

 

A.

氢的原子序数为1

 

B.

氧的核内质子数是8

 

C.

氧的相对原子质量是16.00

 

D.

氢元素与氧元素只能形成一种化合物


考点:

元素周期表的特点及其应用.

专题:

标签图示型;课本知识同类信息.

分析:

根据元素周期表中氢、氧两种元素的相关信息和形成的化合物有水和过氧化氢进行解分析解答本题.

解答:

解:A、根据元素周期表中氢元素的相关信息可知:氢的原子序数为1;故A正确;

B、根据元素周期表中氧两种元素的相关信息可知:氧的核内质子数是8;故B正确;

C、根据元素周期表中氧两种元素的相关信息可知:氧的相对原子质量是16.00;故C正确;

D、根据氢元素与氧元素形成的化合物有水和过氧化氢,故D错误;

点评:

本题考查学生根据元素周期表中氢、氧两种元素的相关信息和形成的化合物进行分析解题的能力.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


通过第二单元的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气.

A.加热氧化汞  B.分离空气    C.加热分解KClO3  D.加热分解KMnO4E.分解H2O2

(1)请写出实验室用加热KClO3和MnO2制取氧气的化学方程式:  

(2)若用如图装置加热KMnO4制取氧气,指出装置中的三处错误:

  

  

  

实验完毕,停止加热前应该先  ,再  

(3)写出加热KMnO4制取氧气的化学方程式:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


在食盐中加入碘酸钾(KIO3)可以补充碘元素,碘酸钾中碘元素的化合价为(  )

 

A.

+1

B.

+3

C.

+5

D.

+7

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空).

(1)写出编号①和②仪器的名称:①    

(2)实验室加热KMnO4制O2时,应选用 D 做气体发生装置.反应的化学方程式为  ,可用装置E收集氧气的原因是  .实验室制取H2时,应选用  做气体发生装置.已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2),则应选用  做气体发生装置.

(3)有一名同学欲用F装置收集H2,则H2应从导管口 通入.另一同学欲用G装置收集氧气,则O2应从导管口  通入.

(4)实验室若用B装置来制取二氧化碳时,往长颈漏斗中应加入  ,反应的化学方程式为  ,若用F来收集二氧化碳,二氧化碳应从  进入(选“a”或“b”).检验二氧化碳的方法是  ,其反应的化学方程式  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法中不正确的是(  )

 

A.

纯净物只由一种物质组成

 

B.

由同种分子构成的物质是纯净物

 

C.

含有两种或两种以上元素的物质是混合物

 

D.

由不同种分子构成的物质是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:


葡萄糖(C6H12O6)是一种重要营养物质,下列关于葡萄糖的说法,不正确的是(  )

 

A.

葡萄糖由6种碳元素、12种氢元素和6种氧元素组成

 

B.

一个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成

 

C.

每个葡萄糖分子中含原子总数为24

 

D.

每个葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比为6:1:8

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科目:初中化学 来源: 题型:


供城市生活用水的自来水厂净水流程如图所示,请填空:

(1)取水口处的水常呈浑浊,是因为水中含有许多  

(2)加絮凝剂的目的是  

(3)通过过滤池,可除去  ;所需的玻璃仪器有      

(4)通过活性炭吸附池可除去  

(5)投药的目的是  

(6)清水池里的水  (填“是”或“不是”)纯净物.

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学反应前后,下列各项中:①原子总数;②分子总数;③物质总质量;④  物质的种类;⑤元素的种类,一定不发生改变的是(     )

A、②④     B、①③⑤     C、①②③④⑤       D、④

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图1为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图,请回答下列问题:

(1)图1中核电荷数为14的是  原子(填名称).

(2)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是  

(3)如图2为溴(Br)元素的原子结构示意图,图中3表示的微粒中,具有相对稳定结构的是  (填序号,下同),与Br化学性质相似的是  

(4)地壳总含量最多的金属元素的氧化物可以溶解在氢氧化钠等强碱溶液中,其主要原理是该氧化物与氢氧化钠溶液中的NaOH反应,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和水,该反应的化学方程式为  

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