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    下列关于空气的说法中错误的是

    A．空气是人类宝贵的自然资源           B．空气中的氮气可用于医疗手术

    C．空气中的稀有气体常用作灭火剂       D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用


    C


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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列实验装置图，回答问题。
    　　
    　　　　　 

                    A              B              C             D            E 

    （1）写出标有序号的仪器名称：①_____________，②____________；

    （2）若用A装置制取氧气，发生装置应做的改进是                      ，写出该反应的化学方程式                                         ；选择C收集氧气的最佳时机是                            ；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是                             ，用E装置收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是               ；取6.32g高锰酸钾加热一段时间后，测出固体剩余物中锰和氧的原子个数比为2：7，则加热过程中产生氧气的质量为       g。

    (3)现采用B装置进行实验，并设计如下方案，请完成下表，回答相关问题：

    实验编号

    实验目的

    温度

    催化剂

    浓度

    实验Ⅰ

    探究温度对H2O2分解速率的影响

    25℃

    1g氧化铁

    10mL 5%的H2O2溶液

    实验Ⅱ

    45℃

    2g二氧化锰

    10mL 6%的H2O2溶液

        结果实验Ⅱ的反应速率更快，很多同学一致认为温度越高，过氧化氢溶液分解越快，但王老师认为他们的实验方案设计不完全正确，请你找出该实验不恰当的地方是（请说出2点）                            、                           。

    （4）若用5g二氧化锰跟氯酸钾混合加热制取9.6g的氧气，至少需要多少克的氯酸钾？反应结束后残留固体质量至少有多少？（请利用化学方程式计算，并写出解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，是人类宝贵的自然资源．某实验小学从西塘河中取了水样，探究“水”的世界．

    （1）水的净化

    如图是式样小组对水样进行处理的流程图：

    ①向水样中加入明矾搅拌，静置一段时间后，进行　　（填操作Ⅰ名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于　　变化（填“物理”或“化学”）．

    ②用二氧化碳（ClO2）杀菌消毒，得到自来水，二氧化氯中氯元素的化合价为　．二氧化氯中氯元素的质量分数是　　．

    ③在家庭中，把流程图中清水变成蒸馏水的方法是　　．

    （2）水的组成

    把上面刚制成的蒸馏水加满图的水电解器中，接通电源一段时间后，如图2，a管中产生的气体是　　（填化学式），该反应的文字表达式是　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：

    ① 2个氦原子            ；② 二氧化氮分子             ；

    ③ 3个亚铁离子             ；④ 五氧化二磷中磷元素的化合价             。

    （2）已知氨气的化学式为NH3，请写出符号“2NH3”中数字的含义：“2”表示              ；“3”表示                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人体缺乏下列哪种元素会引起贫血症

    A．碘              B．钙             C．铁               D．锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关说法错误的是

     　 A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰      B．消防队员用水降低可燃物的温度来灭火

     　 C．极易与血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳  D．合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    Na2SO4和CaSO4组成的混合物中，测知氧元素的质量分数为46%．若再计算混合物中的下列各项：①硫元素的质量分数 ②钠元素的质量分数 ③CaSO4的质量分数 ④Na2SO4和CaSO4的质量比 ⑤CaSO4的质量，以下判断正确的是

      A．都能确定　　　　B．都不能确定　　　　C．只有①能确定　　　D．只有⑤不能确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（　　）

    　

    A．

    制取O2气体时，始终收集不到O2﹣﹣收集O2的集气瓶没盖严

    　

    B．

    点燃氢气时，发生爆炸﹣﹣点燃前可能没有检验氢气的纯度

    　

    C．

    细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长

    　

    D．

    验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于﹣﹣红磷过量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

     (1)试管尾部放一团湿棉花的目的是                          。

     (2)探究生成的气体是什么？ 用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。写出该反应的化学方程式                                           。

     (3)探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    与盐酸反应

    FeCl2+H2O

    FeCl3+H2O

    FeCl2+ FeCl3+H2O

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是                 ；猜想二：剩余固体是_____________。

        【实验探究】（每空2分）

    实验操作

    实验现象及结论

    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。

    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

    （4）若反应前称得铁的质量为2.1g，高温下，铁与水反应结束称得固体质量为2.8 g则剩余固体成分是                                  。（通过计算说明，要求写出计算过程）

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