【题目】(一)气体制取:实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:_______
(2)若用高锰酸钾制取干燥的氧气,制取装置的组合为_____,写出该反应的文字或符号表达式_________,试管口放一团棉花的作用是_______。
(3)用C装置收集氧气的依据是___________,若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是_______。
(4)实验室常用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)常温下制取氢气,发生装置应选___,若用右图F装置收集该气体,气体由____端(填“a”或“b”)导入。
(5)在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法.上述两种方法的主要共同点有___________
①采用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热
③都利用含氧物质的分解来达到目的 ④两种方法所需仪器相同。
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
(二)氧气性质的验证
(1)图1为铁丝在氧气中燃烧实验,观察到剧烈燃烧,________现象,反应的文字表达式为_______,该实验使用的氧气适宜用排水法收集,一方面是因为排水法收集的氧气纯净,二是因为________。
(2)图2中反应的文字表达式为________,依据小资料判断集气瓶中加入的液体可能是_________,其目的是_________。
【答案】长颈漏斗 AE 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气(KMnO4K2MnO4+MnO2+O2) 防止高锰酸钾颗粒进入导气管 氧气不易溶于水,不与水反应 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满 B a A 火星四射,生成黑色固体,放出大量的热 铁+氧气四氧化三铁 在集气瓶中留少量的水,防止集气瓶的炸裂 硫+氧气二氧化硫 氢氧化钠溶液 吸收反应生成的二氧化硫,防止污染空气
【解析】
(一)气体制取:
(1)仪器①是长颈漏斗;
(2)用高锰酸钾制取氧气时,反应的状态是固体,反应条件是加热,属于固体加热型,选择装置A来制取;排空气法收集的气体比排水法收集的气体干燥。氧气的密度比空气大,可用向上排空气法来收集干燥的氧气,所以若用高锰酸钾制取干燥的氧气,制取装置的组合为AE;高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的文字或符号表达式为:高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气(KMnO4K2MnO4+MnO2+O2);防止高锰酸钾颗粒进入导气管,需要在试管口放置一团棉花;
(3)氧气不易溶于水,不与水反应,所以可用排水法来收集;氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,用向上排空气法来收集氧气的验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满;
(4)实验室常用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)常温下制取氢气,反应的状态是固体,反应不需加热,属于固—液常温型,发生装置应选B;氢气的密度比水小,所以若用图F装置收集该气体,气体由a端进入;
(5)①二氧化锰可催化过氧化氢和氯酸钾的分解,加快分解速率,故①正确;
②氯酸钾需要进行加热才能分解、过氧化氢可以在常温下分解而不需加热,故②错误;
③过氧化氢、氯酸钾都是含氧化合物,制取氧气都属于分解反应,故③正确;
④过氧化氢在常温下就可以分解不需要加热也就不需要使用酒精灯,氯酸钾必须在加热条件下才能分解,分解氯酸钾时需要使用酒精灯进行加热;故④错误。故选A。
(二)氧气性质的验证:
(1)铁丝在氧气中燃烧实验,观察到剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热;铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气四氧化三铁;该实验使用的氧气适宜用排水法收集,一方面是因为排水法收集的氧气纯净,二是因为可以在集气瓶中留少量的水,防止集气瓶的炸裂;
(2)硫燃烧生成二氧化硫,反应的表达式为:硫+氧气二氧化硫,二氧化硫有毒,能溶于水,且可与碱液反应,所以可用氢氧化钠溶液,防止污染空气。
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【题目】某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+2O2CO2+2H2O,下列关于X的说法正确的是( )
A.X由碳、氢、氧三种元素组成
B.X的相对分子质量为10
C.X中碳、氢元素的质量比为1:4
D.X属于有机化合物
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【题目】根据如图实验装置,回答问题。
(1)图中仪器a的名称是________;装置A中,长颈漏斗下端管口必须伸入液面以下的原因是_______。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为______。用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是___________。
(3)实验室制取二氧化碳气体所选用的装置________(填序号)。实验时,如果二氧化碳始终收集不满,可能的原因是__________。
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【题目】现有甲、乙、丙三种与碳有关的物质,它们之间的关系为:固体甲在空气中燃烧生成乙气体,乙在空气中燃烧生成丙气体,甲与氧化铜在高温条件下也可以生成丙气体.则:
(1)甲、乙、丙三种物质分别是_____、_________、_________.(填化学式)
(2)写出甲与氧化铜在高温条件下生成丙气体的化学方程式_______________.
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【题目】水是人类宝贵的自然资源之一。
(1)生活中常讲“烧开水”是指利用_____的方法来获得饮用水,即可以杀菌又可以降低水的________。
(2)用下列方法得到的水,纯度最高的是_________。
A.吸附 B.蒸馏 C.过滤 D.沉淀
(3)为了确定水的组成,某小组进行了电解水的实验。则正极和负极产生的气体的体积比是____,电解水的化学方程式为______。
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【题目】如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图,图中“”“”表示不同元素的原子。根据图示判断,描述错误的是()
A. 该反应属于化合反应 B. 该反应属于分解反应
C. 反应过程中原子不可以再分 D. 反应过程中分子可分
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【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数,小东和小军同学进行了如下实验,相关实验数据如图所示:
(1)小东根据“蛋壳残渣质量为4.3克”,求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为______;
(2)小军根据“反应过程中减少的质量”(10克+100克﹣106.7克=3.3克)也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数,请你写出小军的计算过程和结果______。
(3)小东和小军经过反复实验得出该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数与小军结果吻合,请分析小东开始所得结果出现误差的可能原因是______。
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【题目】如图为某补钙剂标签上的文字,请仔细阅读后回答下列问题:
(1)图中补钙指的是钙__________(填“原子”、“分子”或“元素”)
(2)某成年人每天需补钙1.2g,则每天需要服用________片。
(3)碳酸钙的化学式为____________,已知钙全部来自于碳酸钙,求每片含碳酸钙的质量是多少_________?(写出计算过程)
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【题目】根据下列实验图示回答问题
⑴试填写有关物质的化学式:A_____ J_________;
⑵写出有关反应的文字或符号表达式 ,并在括号里注明所属反应基本类型
①________________________ (___________________)
③_________________________ (___________________)
④__________________________
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