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    【题目】市场上有一种加酶洗衣粉，衣服上的汗渍、血迹及人体内排放的蛋白质遇到这种加酶洗衣粉都能被分解而去除。下列织物①羊毛衫②纯棉内衣③聚酯纤维大衣④桑蚕丝围巾。其中不宜用加酶洗衣粉洗涤的是

    A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

    【答案】C

    【解析】试题分析：①羊毛织品和④蚕丝织品的主要成分都是蛋白质，不可用加酶洗衣粉洗涤，②棉织品的主要成分是纤维素，③化纤织品的主要成分是人选纤维，都可用加酶洗衣粉洗涤，故选C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】

    【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？

    【查阅资料】

    （1）木炭与CuO的反应是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）．

    （2）Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O

    【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．

    【实验探究】

    （1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再也少许CaC12（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．

    （2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水 ，此时停止加热．

    （3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：

    步骤

    现象

    结论

    ①取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的 ，充分反应

    红色固体部分减少，溶为变
    为 色

    猜想 错误

    ②滤了试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为1.04g

    /

    猜想 正确

    【评价反思】

    （1）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是 （写出1条即可）．

    （2）若要证明CaC12是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的 ．

    （3）在铜的冶炼史中，我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”，该方法可用化学方程式表示为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列实验装置回答问题。

    ⑴实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，所发生反应的化学方程式为_________，若将B装置中的长颈漏斗换为分液漏斗，该装置便具有______________的优点。若要收集纯净氧气可选用的收集装置为_________（填写装置的字母代号，下同）

    （2）实验室制取二氧化碳，所选用的发生装置为_________

    小明同学用如图装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠的反应，挤压胶头滴管内的氢氧化钠溶液，观察到的实验现象为_________，

    所发生反应的化学方程式为_________，但小芳同学觉得该反应不能证明二氧化碳与氢氧化钠的反应，还应向反应后的中滴加_________溶液（填一种碱），若观察到_______的现象，即可证明两者发生了反应，所发生反应的化学方程式为_________。

    （3） 实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气（NH3）并生成氯化钙和一种常见的液体。已知，常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，对人体特别是粘膜组织有腐蚀作用。

    ① 制取氨气反应的化学方程式：__________。

    ②干燥NH3时不能选用下列干燥剂中的_________（填序号）。

    A．固体氢氧化钠 B．浓硫酸 C．生石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】维持人类生命和健康的六大基本营养素主要有蛋白质、糖类、_____维生素、无机盐和水。a－丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一，其分子结构如图所示（注“－表示原子之间相互连接”）

    从物质分类看，蛋白质、糖类、维生素和a－丙氨酸均属于_______（填“有机物”或“无机物”）；在a－丙氨酸中各元素的原子个数比为C：H：O：N＝___________，其中氮元素的百分含量为______（保留一位小数）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将一充满空气的瓶子中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是

    A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】归纳是学习化学的重要方法。小明总结出如图所示的物质之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应），请帮助完成下列空白：

    （1）在图中空白方框中可填写指示剂或________（填物质类别）；

    （2）利用反应⑦制取金属铜，写出该反应的化学方程式________；

    （3）通过分析可知酸的化学性质有________条；

    （4）写出一个符合反应⑤的化学方程式________________；

    （5）验证反应①，可以选择下列________（填字母序号）两种物质进行反应；

    A. KNO3 B. CuSO4 C. BaCl2 D. NaOH

    （6）碱具有相似的化学性质是因为碱溶液中都含有________（填粒子符号），但是氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质又有差异，氢氧化钠溶液不能同碳酸钠溶液反应，而氢氧化钙溶液却能与碳酸钠溶液反应，产生不同现象的原因是________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为某化学兴趣小组探究金属的化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：

    （1）描述A中的实验现象______________________________________；

    （2）表示我国湿法冶铜原理的是___________________（填字母序号）；

    （3）写出C中反应的化学方程式___________________；

    （4）要证明Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，至少要做的实验是___________________（填字母序号）；

    （5）要证明Zn、Fe、H、Cu、Ag的金属活动性（包括氢）由强到弱顺序，需要补充一个实验是______________________________________；

    （6）开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，原因是___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】

    B、C、D均为无色气体，F为石灰石的主要成分，G为浅绿色溶液，各物质的转化关系

    见右图，请根据右图回答下列问题：

    (1)A物质的化学式 ；

    G溶液溶质的名称 ；

    (2)反应①的化学方程式：

    该反应在工业上的用途 ．

    (3)反应④的化学方程式：

    ，此反应在实验室用于检验 气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合图示实验装置，回答下列问题。

    （1）写出有标号的仪器名称：①______________，②______________。

    （2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是________（选填序号），反应的化学方程式为________，如果选择用D装置收集气体，气体应从___________通入。

    （3）实验室可用B或C装置制CO2，反应的化学方程式为____________，选用C相对于B装置的优点有_____________，若用碳酸钠粉末和稀硫酸反应制取CO2，则只能选择___________作发生装置。

    （4）实验室可用加热熟石灰与氯化铵的固体混合物的方法制NH3，反应的化学方程式为_________________，用E装置收集氨气，其中植物油的作用是____________。

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