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(2009?宣武区一模)雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面使用的是钛合金板,将钛(Ti)放在海水中数年后取出仍光亮如初.下列关于钛及其化合物的说法正确的是( )
【答案】分析:A、根据氧化物的定义判断.
B、根据的二氧化钛结构判断.
C、根据钛的化学性质判断.
D、根据元素符号的含义判断.
解答:解:
A、氧化物是指由两种元素组成的且其中一种是氧元素的化合物,钛酸亚铁(FeTiO3)由三种元素组成,所以错误.
B、二氧化钛(TiO2)是由二氧化钛分子构成的,其中不含有氧分子,所以错误.
C、将钛(Ti)放在海水中数年后取出仍光亮如初,说明钛的化学性质不活泼,耐腐蚀,所以正确.
D、Ti是钛的元素符号,也是物质钛的化学式,作为元素符号可以表示钛元素,也可以表示1个钛原子,作为化学式还可以表示钛单质,不能表示钛分子,所以错误.
故选C.
点评:本题主要考查物质的结构、性质、分类等基础知识,体现化学学科考查以教材为根本的原则,符合中考方向.
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科目:初中化学 来源:2009年北京市宣武区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?宣武区一模)浴室喷头长时间使用会有白色固体附着,这是因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物,其中碳酸氢钙[Ca(HCO32]受热易分解,生成难溶性的化合物、气体等物质.某小组探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分.
【提出猜想】从组成物质元素的角度分析:
猜想1.生成的难溶性化合物可能是碳酸钙.
猜想2.放出的气体可能是CO2、______、______等.
【方案设计】请你设计实验,帮助该组同学确定难溶物的成分.
实验步骤实验现象和结论
____________:
则证明难溶物为碳酸钙
【实验探究】该组同学设计如下实验,继续探究气体的成分.
操作1.加热A装置,一段时间后,B装置中的澄清石灰水变浑浊.
操作2.在a处用燃着的木条检验,无明显现象.

【实验结论】
结论1.碳酸氢钙分解产生的气体一定有CO2;一定没有______.
结论2.碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca(HCO32CaCO3↓+CO2↑+H2O
【实验交流】
交流1.从安全的角度考虑,实验操作2中存在的不足是______.
交流2.小组内某同学对上述结论提出异议:
该同学的观点请说出你的观点并阐述理由
该实验没有对氧气进行验证
“结论2”不正确

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科目:初中化学 来源:2009年北京市宣武区中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

(2009?宣武区一模)A~G是初中化学常见的七种物质.“-”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系.(部分生成物和反应条件已略去)
(1)若A、D 两物质的相对分子质量比为11:7,A、C、D 均含有一种相同元素,E、F、G间的反应均在常温下进行,B与G的反应属于化合反应.则B的化学式; G   E的反应条件是;
写出下列反应的化学方程式:
①D+E,②B+G.
(2)若A 与 F、C与D、E与G它们两两之间属于同一类物质,B为另一类物质.
则F的化学式;写出 G   E反应的化学方程式.

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科目:初中化学 来源:2009年北京市宣武区中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

(2009?宣武区一模)自然界中人与动物的生存都离不开氧气.
(1)核潜艇舱室中氧气的来源主要靠电解水制得(原理如图).
①正极收集的气体是,
②A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于,
③水是由组成的.
(2)过氧化钠(Na2O2)可作为宇航员供氧剂.它与人体呼出的二氧化碳气体反应生成氧气和另一种能用于造纸、纺织等生产的物质,这种物质的俗名为.
(3)亚氯酸钠(NaClO2)不仅可以制得氧气,还可用于漂白杀菌,其中氯元素的化合价为.
(4)过氧化钙(CaO2)用于鱼池供氧剂,同时有熟石灰生成.
①写出过氧化钙与水反应的化学方程式.
②现将7.2g过氧化钙放入36.0g水中,使之充分反应,所得混合物中氧元素的质量分数(结果保留一位小数).

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科目:初中化学 来源:2009年北京市宣武区中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

(2009?宣武区一模)下列关于金属的叙述正确的是( )

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