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5.根据下列图示的实验基本操作,回答问题.

(1)上图中多处操作用到玻璃棒,其中过滤时玻璃棒的作用是引流.
(2)若要完成“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验,主要进行的实验步骤依次是计算、称量、量取、溶解(填操作名称).
(3)若要完成“粗盐中的难溶性杂质的去除”的实验,需要进行的操作步骤依次是③②⑤(填操作序号).

分析 (1)过滤时玻璃棒的作用是引流;
(2)根据配制溶液的基本步骤:计算、称量、溶解、装瓶存放解答;
(3)从粗盐中难溶性杂质的去除实验的基本操作步骤依次为:溶解、过滤、蒸发.

解答 解:(1)为防止液体溅出,过滤时玻璃棒的作用是引流;
(2)配制溶液的基本步骤:计算、称量、溶解、装瓶存放;
(3)粗盐中难溶性杂质的去除实验的基本操作步骤依次为:溶解、过滤、蒸发;蒸发操作中需要用到的仪器有:酒精灯、铁架台、蒸发皿和玻璃棒;图中③是溶解,②是过滤,⑤是蒸发.
故答案为:(1)引流;(2)溶解;(3)③②⑤.

点评 本题综合性较强,考查学生对实验室配制溶液、粗盐提纯的步骤所需要的仪器的理解与应用及灵活运用进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法不正确的是(  )
A.可以用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
B.石墨具有优良的导电性能,可用来做电极
C.合金硬度一般比组成它的纯金属大
D.硝酸铵固体溶于水时吸热,而氢氧化钠固体溶于水时放热

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.实验室制取氧气与工业制取氧气比较,下列叙述正确的是(  )
A.生产原料不同B.得到的产物完全不同
C.都一定发生化学变化D.都没有利用氧气的物理性质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.氟氯代烷(商品名为氟利昂)在历史上是有名的制冷剂,它是在一定条件下用氟、氯原子取代CH4中的氢原子制得,如CF2Cl2、CFCl3等都属于氟氯代烷.在20世纪七八十年代科学家认识到氟氯代烷是破坏地球生命的“保护神”--高空臭氧层的主要物质,氟氯代烷上升到高空后,在紫外线的照射下分解出氯原子,参与破坏臭氧的反应:
①Cl+O3=ClO+O2;②O3$\frac{\underline{\;紫外线\;}}{\;}$O2+O;③ClO+O=Cl+O2
总反应:2O3=3O2
请回答下列问题:
(1)反应结果是O3变成了O2,Cl在其中起催化作用.
(2)已知:氟氯代烷破坏臭氧的能力与化合物中氯元素的质量分数成正比.请分析氟氯代烷破坏臭氧的能力:CFCl3>CF2Cl2(填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.结合教材中关于二氧化碳收集方法的描述:二氧化碳能溶于水,一般不用排水法收集.某化学小组分成两组进行实验,研究是否能用排水法收集二氧化碳的问题.
【查阅资料】二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液.
【知识储备】写出下列化学方程式:
①实验室制备二氧化碳的反应CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
②二氧化碳与水反应CO2+H2O=H2CO3
(1)实验一:
步骤一:室温下,取大小相同的两个集气瓶,用向上排空气法收集两瓶二氧化碳气体,小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸馏水,瓶1用玻璃片盖好,瓶2盖上胶塞迅速振荡后,取下胶塞盖好玻璃片,两瓶静置相同的时间.
步骤二用燃着的木条同时伸入两瓶,观察到瓶1中的木条熄灭比瓶2中的快.
【实验结论】该实验说明,二氧化碳溶于水的量的多少与C(填字母序号)有关.
A.水量的多少   B.水的温度   C.气体与水的接触面积  D.气体与水的接触时间
【实验二】

室温下,用图1所示装置向试管内长时间通入二氧化碳;用图2所示装置,收集一瓶二氧化碳.用pH计测得室温下三种液体的pH,记入下表.
液体所用蒸馏水试管内烧杯内
pHa1a2a3=6.94
【实验结论】
由a3数据可知,用图2所示装置收集二氧化碳时,二氧化碳在水中溶解的量很小.
根据上述结论,推测a1、a2和a3由小到大的顺序是a2<a3<a1
【反思与交流】饱和碳酸氢钠溶液的作用是除去挥发出的HCl.
【实验结论】用图2所示装置,可以收集二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的责任.请回答下列问题:
(1)实验室用溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验,假设氢氧化钠在水的电解中国只起到增强水的导电性作用.配制100g这种溶液,需称取氢氧化钠的质量为4g,称取氢氧化钠时所用的实验仪器有EFH(填图1仪器序号)
(2)用如图2甲装置进行电解水的实验,写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.一段时间后,两管产生的气体如图所示,则a管下方导线应接电源正极(填“正”或“负”),电解后溶液中溶质的质量分数>4%(填“>”、“=”或“<”)
(3)水的净化方法有:吸附、沉淀、过滤和蒸馏,其中净化程度最高的是蒸馏.某同学自制如图2乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是吸附.
(4)生活中可用肥皂水来区分蒸馏水和硬水.硬水受热后会产生水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2
(5)2015年4月2日,国务院正式发布《水污染防治行动计划》.污水排放的标准中明确要求,污水的PHY应在6-9之间.小明用pH试纸测得某工厂排放的污水的PH=4,处理这类污水,工业上常用熟石灰(写名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是初中化学常见的实验仪器:

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(2)组装一套装置制取并收集氧气,你选择的发生装置是A或B(只选一种),根据你选择的发生装置写出制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;收集装置是C或D(只选一种),请写出你选择该装置的理由氧气不易溶于水或氧气的密度比空气的密度大.
(3)实验室制取二氧化碳,所选的装置是BD,化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关说法正确的是(  )
A.只有固体能做溶质B.饱和溶液一定是浓溶液
C.用洗涤剂洗油污原理是乳化D.溶液一定是无色透明澄清的液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图形象地表示了某化学反应的微观示意图,其中○表示一个氧原子,●表示一个碳原子,该反应中下列说法正确的是(  )
A.反应物都是化合物
B.反应后分子种类不变
C.该反应的化学方程式可表示为CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
D.该示意图说明化学反应的实质是分子分割成原子,原子再重新组合成新分子

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