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“o”、“●”表示质子数不同的原子,则如图表示的气体物质中:
①单质
 
.②化合物
 

③混合物
 
.④同种微粒构成的物质
 
考点:单质和化合物的判别,纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:单质是由同种元素组成的纯净物,由同种原子构成的分子是单质;化合物为不同种元素组成的纯净物,由不同种原子构成的分子是纯净物;混合物为不同种物质组成的,含有多种元素,且由不同种微粒构成.
解答:解:A、图中分子构成相同,为同种物质的分子,该图所表示物质为纯净物;并且该分子由同种原子构成,为单质的分子;
B、图中分子构成相同,为同种物质的分子,该图所示物质为纯净物;而该分子是由不同种原子构成,是化合物的分子;
C、图中分子构成不同,为两种不同物质的分子,该图所示物质为混合物;
D、图中分子构成不同,为不同种物质的分子,是由同种原子构成的不同单质的分子,图所示物质是混合物;
故答案为:①A;②B;③CD;④AB.
点评:本题考查物质的分类及微观构成,解答此题可依据相关概念进行分析.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)写出①~②的仪器名称:①
 
 

(2)实验室制取并收集氧气时应选择
 
 
相连接;制取并收集氢气时应选择
 
 
相连接;制取并收集二氧化碳气体时应选择
 
 
相连接;
(3)制取氢气并还原氧化铜时应选择
 
 
装置,反应完全后先撤酒精灯,待试管冷却后再停止氢气,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要区别氧气和二氧化碳两瓶无色气体,下列方法可以的是
 

A.分别闻两瓶气体的气味         B.加入适量的澄清石灰水
C.观察两瓶气体的颜色           D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

炼铁的主要设备是
 
.钢铁都是
 
 的合金,与钢相比,生铁含
 
 元素较多.

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列化学反应的化学方程式
(1)电解水:
 

(2)硫磺在空气中的燃烧:
 

(3)加热氯酸钾
 

(4)有水生成的分解反应:
 

(5)有水生成的化合反应:
 

(6)铁丝在氧气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)为了延长木炭在氧气瓶中燃烧的时间,我们应采取的操作方法是将木炭
 

(2)做铁丝在氧气中燃烧时,为了防止集气瓶被生成物炸裂,可以采取的预防措施是
 

(3)用排水法收集氧气时,应等到
 
再开始收集;
(4)用高锰酸钾制取氧气时,如果没有在试管口堵棉花,则会
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁钉放入硫酸铜中,一段时间后可能观察到(  )
A、溶液由蓝色变成浅绿色
B、铁钉表面有气泡逸出
C、溶液由无色变成蓝色
D、生成了氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量相同的CO和CO2中所含的碳元素的质量比为(  )
A、1:1B、28:44
C、7:11D、11:7

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于二氧化硫、二氧化碳、二氧化锰三种物质的说法正确(  )
A、都含有氧分子
B、氧元素的质量分数相同
C、都是氧化物
D、都含有氧元素

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