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    3．下列关于物质的性质或变化叙述正确的是（　　）
    A．活性炭净水-化学性质
    B．盐酸遇石蕊试液变红-物理性质
    C．冰川融化-物理变化
    D．工业上分离液态空气制取氧气、氮气-化学变化

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质；据此分析判断．

    解答 解：A、活性炭净水，是利用了活性炭的吸附性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．
    B、盐酸遇石蕊试液变红，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．
    C、冰川融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、工业上分离液态空气制取氧气、氮气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选C．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．实验与探究是化学学习的重要方法和内容，李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹，他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣．
    【查阅资料】
    ①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，受热易分解；
    ②无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝；
    ③碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物，NaOH与CO2反应生成碳酸钠固体和水
    ④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中．
    【发现问题】
    查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成．
    为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物，进行了如下探究：
    探究一：碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体成分．
    【猜想与假设】该黑色固体可能是①碳粉；②氧化铜；③碳和氧化铜的混合物．
    【设计方案】请帮助该同学完成下述实验报告：
    实验操作与现象实验结论
    取黑色粉末，加入足量稀硫酸，充分反应后，黑色固体全部溶解形成蓝色溶液猜想②正确
    探究二：碱式碳酸铜受热分解还会生成CO2和H2O．
    【进行实验】选择如下图所示装置进行验证

    步骤一：连接A和B，打开活塞，通入一段时间的空气；
    步骤二：点燃酒精灯，依次连接装置A→B→D→C（填“C”，“D”）；
    步骤三：点燃酒精灯，观察到明显现象后，停止加热
    【解释与结论】
    ①当观察到C中石灰水变浑浊，D中无水硫酸铜变蓝，说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO2和H2O，写出装置C中反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    ②写出Cu2（OH）2CO3受热分解的化学方程式Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．
    【反思与评价】
    上述装置中A的作用是除去空气中的水分和二氧化碳，防止对产物的检验造成干扰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列实验操作中，有明显错误的是（　　）
    A．
    加热液体    		B．
    检查气密性    		C．
    滴加液体    		D．
    过滤浊液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．比较下列三种物质，判断不正确的是（　　）
    A．硬度最大的是金刚石
    B．组成上都含碳元素
    C．属于单质的是干冰
    D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．在一定条件下，甲和乙发生化学反应生成丙和丁，其反应的微观变化如图所示．

    （1）物质甲中氮元素的化合价是-3．
    （2）甲、乙、丙与丁中属于氧化物的是丁．
    （3）该化学反应属于基本类型中的置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列选项中关于水的说法正确的是（　　）
    A．生活中采取蒸馏的方法将硬水软化
    B．液态水转化为水蒸气，水分子体积增大
    C．电解水得到的氢气和氧气质量比约为2：1
    D．保持水的化学性质的最小粒子是水分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．A～H是初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，H为蓝色的硫酸盐溶液．它们的转化关系如图所示，回答下列问题．
    （1）B的化学式Fe2O3，H中溶质的化学式CuSO4．
    （2）反应③的化学反应方程式为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
    （3）反应①～③中为置换反应的是①、③（填序号）．
    （4）写出稀盐酸与B反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．2016年3月22日是第二十届“世界水日”．我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．
    （1）下列做法有助于保护水资源的是ABC
    A、禁止向河流中排放废水B、禁止向江河湖泊中乱扔垃圾C、节约用水
    （2）水的硬度过大会影响生产和生活，区分硬水和软水常用的物质是肥皂水，生活中通过煮沸的方法来降低水的硬度．
    （3）自来水厂净水过程为：天然水→加絮凝剂→沉降→过滤→吸附→加消毒剂→自来水，通常使用的絮凝剂是明矾；X是一种新型的自来水消毒剂，制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，则X的化学式为ClO2．
    （4）如图为甲、乙（均不含结晶水）两种固体物质在水中的溶解度曲线．

    ①溶解度随温度升高而增大的物质是甲（填“甲”或“乙”），t1℃时，100g甲的饱和溶液中所含溶质质量是16.7g（结果精确至0.1g）；
    ②某同学在t1℃时开始进行如图2实验，得到相应的溶液A、B、C．在溶液A、B、C中属于饱和溶液的是B、与溶液C质量相等的是B
    在溶液C中再加入25g甲后，充分搅拌，恢复到t2℃时，所得溶液中质量为140g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质的性质与用途对应关系错误的是（　　）
    A．氮气化学性质不活泼-食品防腐
    B．氢氧化钠固体有吸水性-食品干燥剂
    C．盐酸能和金属氧化物反应-金属除锈
    D．二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧-灭火

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