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单质、氧化物、酸、碱、盐,这些不同类别的物质之间反应时都可以生成盐,现有同学构建了如图所示的知识网络图.
(1)请任写一种符合图中组合⑥关系的化学方程式(要求组合⑥不能与图中已有组合重复)   
(2)用面粉制作馒头的发酵过程中会生产有机酸,设其化学式为HR,R表示有机酸根成分,若在蒸馒头前加入小苏打,则蒸好的馒头有很多小孔,吃起来松软可口且无酸味.请写出发生反应的化学方程式    ,该反应所对应的是上图蒸好的哪种组合    (从①-⑩中选序号填入).
(3)通常类别相同的物质具有相似的化学物质,例如:SO2与水反应和CO2与水反应相似:SO2+H2O=H2SO3,H2SO3=H2O+SO2↑;在溶解性上CaSO3与CaCO3相似,均为难溶盐.已知煤燃烧所产生的烟气中含有SO2等气体,若直接排放到空气中,易产生酸雨.若在煤中掺入适量生石灰,生石灰能与SO2反应,从而减少SO2气体的排放.请写出SO2与生石灰反应的化学方程式    ;SO2的实验室制法与CO2的实验室制法具有许多相似之处,请写出H2SO4和Na2SO3反应制取SO2的化学方程式    ;若将SO2通入足量的澄清的石灰水中的现象是   
(4)Fe3O4可看作由Fe2O3和FeO组成.即Fe3O4的化学式也可以写成FeO?Fe2O3.请写出Fe3O4与盐酸反应的化学方程式   
【答案】分析:(1)依据能生成盐的化学反应的情况分析即可只要合理即是正确的答案.
(2)小苏打是碳酸氢钠与酸反应会生成水与二氧化碳及对应的盐.
(3)根据二氧化碳的化学性质结合其余氧化钙及二氧化碳制取的反应,利用类比的方式对二氧化硫的性质及制取解决即可.
(4)根据Fe3O4的化学式也可以写成FeO?Fe2O3,所以可以与盐酸反应生成氯化铁与氯化亚铁,对反应方程式进行书写.
解答:解:(1)组合⑥可以是盐+金属,也可以是盐+非金属等其它合理组合,只要是方程式合理,且正确都可.
(2)碳酸氢钠与HR反应时会生成水二氧化碳与NaR(R的化合价是-1价),是盐与酸发生的复分解反应.
(3)二氧化碳与氧化钙会生成碳酸钙,二氧化硫与氧化钙会生成亚硫酸钙,依据二氧化碳的制取是碳酸钙与盐酸,可知二氧化硫则是由亚硫酸钠与硫酸反应生成硫酸钠二氧化硫和水,二氧化碳能与石灰水生成碳酸钙的白色沉淀,二氧化硫也是如此会生成亚硫酸钙的白色沉淀.
(4)根据Fe3O4的化学式也可以写成FeO?Fe2O3,所以可以与盐酸反应生成氯化铁与氯化亚铁,所以方程式为
Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O或FeO?Fe2O3+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O
故答案为:(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(2)HR+NaHCO3═CO2↑+H2O+NaR ①
(3)SO2+CaO═CaSO3;Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O;产生白色沉淀(或澄清石灰水变浑浊)
(4)Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O或FeO?Fe2O3+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O
点评:此题是一道多点知识考查题,解题的关键是对同类物质类比性质的分析判断,属于一道开放型与能力训练较强的题目.
练习册系列答案
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14、现有失去标签的两瓶无色溶液,氯化钠溶液和稀盐酸.某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别,请回答
(1)化学方法在不选用指示剂、PH试纸的情况下,按表中方法1示例填写.所选试剂要求不同物质类别(单质,氧化物,酸,碱,盐等)

(2)物理方法,同学小王是用酒精灯和玻璃棒两种仪器就把这两种无色溶液区分开来,请你猜猜他的做法
操作方法
用玻璃棒分别蘸两种溶液,在酒精灯上加热

判断方法
如果产生刺激性气味的是盐酸

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20、实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙,推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠溶液.在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,
选择不同类别的物质通过化学反应进行区分(物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等).
所选试剂 实验现象及结论
方法一
锌粒或碳酸钠
有气泡产生的是盐酸,无气泡产生的是硫酸钠溶液
方法二
CuO
能使CuO溶解,溶液变蓝的是盐酸,无现象的是硫酸钠溶液

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将物质按单质、氧化物、酸、碱盐、有机物分类,图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质,且相连物质之间均能发生化学变化,下列说法符合图示要求的是(  )

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分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法.
(1)小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结,其中错误的是
D
D
(填字母序号).
A.常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气
B.水污染主要来自“三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染
C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点
D.酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”:生成物有水、气体和沉淀
(2)小宇同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能生成盐,于是他构建了生成氯化钠如图所示的知识网络图.
请回答下列问题:
(1)物质A是常见的碱,写出A的化学式:
NaOH
NaOH

(2)写出反应③的化学方程式:
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(3)说出NaHC03在医疗上的一种用途:
可以治疗胃酸过多
可以治疗胃酸过多

(4)反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是
有水或沉淀或气体产生
有水或沉淀或气体产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学中常见物质间的转化关系(部分反应物、生成物未列出),其中A是一种建筑材料的主要成分,C是气体,H是一种蓝色沉淀.

试回答下列有关问题:
(1)写出有关物质的化学式:A
CaCO3
CaCO3
;X
Na2CO3
Na2CO3

(2)由F与X反应后得到G溶液的实验操作名称是
过滤
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(3)写出G+E→H的化学方程式:
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

(4)上述转化关系图中涉及到的物质,按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类,一定没有的物质类别是
单质
单质

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