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下列符号中既表示一个原子又表示一种元素还表示一种物质的(  )

A.O     B.H2    C.Fe   D.           

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对一些事实的解释不正确的是(  )                         

     事    实                              解    释

A    木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳      反应物的质量不同生成物可能不同

B    双氧水能杀菌消毒而水则不能            两种物质的分子构成不同

C    氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快   参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多

D    水银温度计受热时水银柱上升            汞原子体积变大

A.A                B.B                C.C                D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:


用久置的镁条做实验时,需要用砂纸把表面的灰黑色打磨掉,直到露出光亮的银白色。实验小组同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分进行如下探究。

【提出问题】镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么?

【猜想与假设】

Ⅰ.是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁。

Ⅱ.是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质。

Ⅲ.根据铜锈的成分是碱式碳酸铜,推测镁条表面的“灰黑色外衣”是镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁。

同学们经讨论,从颜色上否定了只含有氧化镁,因为氧化镁是________。

【查阅资料】

① 碱式碳酸镁的性质有:受热可分解;常温下能与稀硫酸反应。

② 白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。

③ 碳不与稀硫酸反应,但与浓硫酸在加热条件下能反应并生成CO2、SO2和H2O。

同学们认为碳与浓硫酸反应生成三种产物的共同点是      (答出一点即可)。

【进行实验】

(1)同学们用久置的镁粉进行了如下实验。

①无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色

②澄清石灰水变浑浊

久置的镁粉中除镁元素外,还含有的元素是      

久置的镁粉中含有碱式碳酸镁

(2)同学们发现,经加热一段时间后,试管中镁粉会突然“噗”地燃烧起来,出现红热,很快停止,并有黑色固体粘附在试管壁上。

①将试管取下,冷却后加入足量稀硫酸,大部分固体溶解,并有气泡出现,但黑色固体没有消失。请写出有气体生成的一个反应化学方程式________。

②将实验①试管中的混合物进行______ _(填操作名称),除去其中溶液,向黑色固体中加入浓硫酸,加热。黑色固体全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生。

实验(2)说明,镁在CO2中可以燃烧,生成了碳单质。

【实验结论】

综合上述实验现象,实验小组认为镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳和碱式碳酸镁。

【反思与评价】

有的同学提出,实验(2)不足以证明镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳,他的理由是_____________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


不锈钢材料中含有的金属铬(Cr)能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性.为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,小娟与小涛进行了如下探究活动.

【猜想和假设】根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:

猜想一:Cr  Al   Cu     猜想二:Al    Cr   Cu    猜想三:   

【实验和探究】

(1)小娟的实验:取大小相同的铝、铬、铜三种金属片(用砂纸打磨光亮)

实验步骤

实验现象

解释与结论

分别取三支试管,向其中入

等质量、等浓度的稀硫酸然

后将铝、铬、铜三种金属分

别插入三支试管中.

铝片表面产生的气泡较快;

铬片表面产生气泡较缓慢,

溶液变蓝色;

铜片无明显现象.

猜想 成立.

铬与稀硫酸反应生成蓝色的

硫酸亚铬(CrSO4)溶液,该反应的化学方程式为  

(2)小涛的实验:

小涛只选用了三种药品进行实验,也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系.则他选用的三种药品可能是  

【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有:①   

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科目:初中化学 来源: 题型:


 下列叙述中,正确的是(   )

A. 所有原子都由质子、中子、电子构成   B. 硫在空气中燃烧产生大量白烟

C. 电解水时加入氢氧化钠可增强导电性   D. 吹灭蜡烛后的瞬间,烛芯处冒黑烟

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从“ A. 氧气  B. 氮气  C. 水

 D. 二氧化碳  E. 二氧化硫  F .明矾   G.稀有气体”中选择适当的物质填空(填字母):             

(1)抢救危重病人常用的物质是         ;(2)常充填于食品包装袋内以防食品变质的是           

(3)排放到空气易造成空气污染的是          ;(4)在电光源上,如,霓虹灯、激光、航海灯等有重要应用的是      ;(5)可用作净水剂,吸附水中悬浮物的是     

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科目:初中化学 来源: 题型:


同学们从山上采集到一种石灰石,他们取80克该样品进行煅烧实验 (石灰石的主要成分是CaCO3 ,高温煅烧生成CaO和CO2 , 所含杂质在煅烧过程中不发生变化)。测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表:

反应时间t∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反应后固体的质量m∕g

80

75

70

66

62

58

58

请回答下列问题:

(1)当石灰石完全反应后,生成CO2的质量为             g。

(2)求该石灰石中CaCO3的含量(写出计算过程)。

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对下列现象或做法的解释,不正确的是(     )

A.水加糖后变甜﹣﹣分子在不停地运动

B.水结冰后体积变大﹣﹣水分子体积变大

C.氢气和液氢都可做燃料﹣﹣同种物质的分子,化学性质相同

D.夏天湿衣服晾干的快﹣﹣温度越高,分子运动速率越快

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科目:初中化学 来源: 题型:


小科以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标绘制了右图,每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应,图中字母均表示初中科学中的常见物质,其中“→”表示物质间的转化关系。已知A中氧元素的质量分数为60%,C、D、E、F均含有铜元素。请回答:

(1)“A+H2O=B”的反应属于基本反应类型中的   

(2)写出B和D反应得到C和水的化学方程式为   

(3)列举3种能与E反应得到F的物质   

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