【题目】化学方程式是化学的专用语言。按要求写出符合条件的化学方程式
(1)有水生成的化合反应___________;
(2)有水生成的分解反应____________________;
(3)有一氧化碳参加,但不属于化合反应___________;
(4)将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液变红色________________
【答案】2H2+ O22H2O 2H2O2 2H2O+O2↑或H2CO3=H2O+CO2↑等 CuO+COCu+CO2或3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2等 CO2+H2O=H2CO3
【解析】
(1)氢气在氧气中燃烧生成水,符合“多变一”特征,属于化合反应,反应的化学方程式为;
(2)二氧化锰催化过氧化氢分解生成水和氧气,反应化学方程式为(或碳酸分解生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为)(合理即可);
(3)一氧化碳还原氧化铜(氧化铁)的反应,有一氧化碳参加,但不属于化合反应,反应的化学方程式为(或)(合理即可);
(4)将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液变红色,原因是二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使紫色石蕊试液变红,反应的化学方程式为。
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【题目】实验室常用的气体发生装置如下:
(1)装置A的名称__________,用该装置制取二氧化碳气体的化学方程式是___________。
(2)搭建B装置时,酒精灯应在固定试管之________(填“前”或“后”)放置。
(3)用粉末状二氧化锰和3%的过氧化氢溶液混合制取氧气的化学方程式_______,用C装置进行该反应时,为较好地控制氧气的产生速率,应采取的操作是____________。
(4)在研究实验室制取二氧化碳的过程中,进行了如下实验:
实验编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | m g,块状 | mg,块状 | mg,粉末状 | mg,粉末状 |
盐酸(过量) | w g,稀盐酸 | wg,浓盐酸 | wg,稀盐酸 | wg,浓盐酸 |
①研究盐酸浓度大小对反应速率的影响,可选择实验甲与实验________进行对比实验(选填实验编号)。
②上述实验说明影响反应速率的因素有浓度、_________。
③实验丁最后所得溶液的质量小于实验甲最后所得溶液的质量,其原因是_________。
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【题目】酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究:
(1)定性研究:甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,约1~2 s后取出,观察到位于外焰的部分明显炭化。由上述现象得出的结论是外焰温度最高,原因可能是_____________________________。
(2)定量研究:乙、丙同学在老师的指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰的平均温度如下表所示:
火焰 | 平均温度/℃ | |
乙 | 丙 | |
焰心 | 432 | 598 |
内焰 | 666 | 783 |
外焰 | 520 | 667 |
①由上表得出结论:___________(填“外焰”“内焰”或“焰心”)温度最高,产生与上述(1)不同结论的可能原因是__________________。
②结合定量研究结论,下列图示中的加热方法(试管夹未画出)中最合理的是____________(填字母)。
(3)交流反思:不仅酒精灯的各层火焰温度不同,而且相同火焰层温度也有差异。造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度有差异的原因可能是(写出两点即可):
①_____________________________;
②_____________________________。
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【题目】某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,容器中的碳粉已完全消失。该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究:
(1)[提示]①;②浓硫酸能吸水。
[提出猜想]
①小红对容器中气体的组成提出如下四种猜想,你认为其中明显不合理的是________ ( 填序号)。
A、O2和CO2 B、只有CO C、CO和O2 D、只有CO2
②小明认为容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体,为了验证自己的猜想,按如下图所示装置进行探究。
(2)[实验探究]
请回答下列问题:
①实验开始时,必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热,目的是___________。
②装置B中NaOH溶液的作用是_______________,
③若小明的猜想成立,则D中的实验现象是__________,对应的反应方程式__________。
(3)[反思交流]有同学认为在B和C之间应该再次连接装有澄清石灰水的试管,这样修改的目的是__________。
(4)[拓展延伸]若反应前容器中碳粉的质量为6 g且小明的猜想成立,则容器中氧气质量的取值范围是_____________。
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【题目】超细碳酸钙可用于生产钙片,牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示图,如图:
(1)石灰石的主要成分的化学式为___。
(2)乳化池中,生石灰与水发生反应,其反应方程式为___。其基本化学反应类型是__。
(3)过筛与过滤类似,其目的是拦截___(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。
(4)碳化塔中反应的化学方程式为___。
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【题目】已知A是非金属单质,E是红色的金属单质,B、C、D是氧化物,且C、D的组成元素相同,它们之间有如图所示转化关系。试推断:
(1)物质D的化学式是____,举出C的一种用途是__________。
(2)反应①②③④中,属于化合反应的是_______(填序号)。
(3)写出反应①的化学方程式________________________。
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【题目】如图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是______
A.金元素属于非金属元素 B.一个金原子的质子数为197
C.一个金原子的核外电子数为79 D.______
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【题目】在浓硫酸催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成水和碳的氧化物.某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物的种类进行了如下探究。
(提出问题)生成物中有哪几种碳的氧化物?
(进行猜想)猜想1:只有CO; 猜想2:只有_____; 猜想3:同时含有CO和CO2。
(设计)基于猜想3,兴趣小组同学设计了如图装置:
(信息提供)
①氢氧化钠溶液能很好的吸收二氧化碳。
②浓硫酸是实验室里一种常用的干燥剂,能干燥某些气体。
(探究)
(1)实验过程中观察到装置A中澄清石灰水变浑浊,证明有___气体。该反应的反应方程式为___。
(2)如果发现C中澄清石灰水不变浑浊,E装置中黑色粉末变成____,F中澄清石灰水___,证明有CO气体。E中反应方程式为___。
(3)装置最后酒精灯的作用____
(结论)通过探究证明:猜想3成立.草酸分解化学方程式是___。
(提升)
(1)若反应结束后,F处的澄清石灰水质量增加了8.8g,则参加反应的氧化铜的质量是___?(写出计算过程)
(2)若F处吸收的CO2先通过下列变化:CO2→ CO →CO2(每步反应都进行完全),再将得到的CO2通入足量的澄清石灰水,理论上会生成___g沉淀。
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【题目】某校学生用下如图的实验验证质量守恒定律。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,产生大量白烟弥漫到空气中,最后一些白色固体掉落在石棉网上。
(1)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。你认为出现该实验结果的原因可能是________。
(2)小红按如图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。
(提出问题)黄色固体是什么?
(查阅资料)①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,氨气有强烈的刺激性气味。
(做出猜想)黄色固体是Mg3N2。
(实验探究)请设计实验,验证猜想
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
________ | ________ | 黄色固体是Mg3N2 |
(3)(反思与交流)
①氮化镁中氮元素的化合价是_________;
②写出镁条燃烧生成氮化镁的化学方程式________;
③空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是 ________;
④从镁条能在氮气中燃烧、钠能在氯气中燃烧的实验事实,你对燃烧条件有了什么新的认识?请写出一种:________。
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