【题目】下列四种物质中,能用于区别盐酸、食盐水和烧碱溶液的是
A. 碳酸钠 B. 稀硫酸 C. 紫色石蕊试液 D. 无色酚酞溶液
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小林仔细阅读加碘自然盐包装袋上的说明(部分说明如图所示),提出问题与同学讨论并进行实验探究.
问题一:食盐加碘可以有效地预防甲亢
问题二:食盐是比较稳定的,而说明中强调“防热”是否因为受热会造成碘的损失?
(1)【实验一】探究温度对碘损失率的影响
老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份,于不同温度下加热十分钟后,用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾浓度,计算碘损失率并记录如表:
温度 | 30℃水浴 | 50℃水浴 | 80℃水浴 | 100℃水浴 | 煮沸 |
碘损失率(%) | 0 | 0.3 | 0.67 | 1 | 5.56 |
分析上表可得出的结论是 .
实验后,小林建议妈妈烧菜时最好是菜出锅前再放碘盐.
问题三:烧菜时加醋对碘的损失率是否也有影响?
(2)【实验二】探究酸碱性对碘损失率的影响
①此组对照实验,要控制在碘酸钾溶液的浓度和质量、加热的和均相同,溶液的不同的条件下进行.
②实验中需要调节溶液的酸碱性,下列物质不能选用的是(填序号).
A.氢氧化钠 B.纯碱粉末 C.食盐晶体 D.食醋.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出符合下列反应的化学方程式:
(1)除去铜粉中的少量铁粉:;
(2)除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法:;
(3)有水生成的分解反应:;
(4)有二氧化碳生成的置换反应:;
(5)一种可再生能源的燃烧反应;
(6)实验室用一种纯净物制氧气 .
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【题目】往滴有石蕊的稀盐酸溶液中逐渐滴入氢氧化钠溶液并振荡,直至氢氧化钠过量,可观察到溶液颜色的变化是
A. 红—蓝—紫 B. 红—紫—蓝 C. 蓝—紫—红 D. 蓝—红—紫
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【题目】从氢、碳、氧、钙四种元素中选择适当的元素组成下列物质,用化学式填空(所选物质不能重复)
(1)钙片的主要成分是_________;(2)用于中和酸性土壤的__________。
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【题目】某化学活动小组探究金属的反应规律.在室温条件下进行如图所示实验.
(1)已知:试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小相同;同时加入等质量和等质量分数的稀硫酸,甲中反应的方程式为 .
(2)若比较镁和铁的金属活动性,观察到的现象是;
(3)若比较相同时间内镁、铁与稀硫酸反应放出热量的多少,长颈漏斗中的现象是 .
(4)若实验所用的金属均过量,则甲装置中产生的H2的质量(填“大于”、“小于”或“等于”)乙装置中产生的H2质量.
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【题目】谷氨酸钠(化学式为C5H8O4NNa)是味精的主要成分。下列关于谷氨酸钠的说法错误的是
A. 是一种有机物 B. 是一种混合物
C. 由五种元素组成 D. 碳、氢原子个数之比为5:8
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