【题目】（8分）通过化学学习，同学们对物质的组成和结构有了一定的了解。
（1）现有H、C、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①天然气的主要成分 ；②引起煤气中毒的主要物质 ；
③实验室常用的溶剂 ；④烘焙糕点所用发酵粉主要成分 。
（2）二氧化硅（SiO2）可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术二氧化碳被氨水吸收（如下图）转化为可做氮肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）。
①NH4HCO3由 种元素组成。
②SiO2中硅元素的化合价为 。
③保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 （填具体粒子名称）。
④氧离子的结构示意图为
，则X= 。
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【题目】（5分）不同类别的物质间存在着一定的关系，如下图几个图所示。（ “—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质。）
（1）碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图所示，回答下列问题：
①乙物质是 。
②写出“乙→丙”的化学方式 。
（2）下图能体现某些物质间变化关系的是 。（填字母序号）
（3）若上述A图中的金属是Fe,则该图中的氧化物的化学式为_____________，请写出该金属转化为氧化物的反应的化学方程式____________________________。
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【题目】(10分)A—G是初中化学常见物质。其中，A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀。下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略。
（1）请写出化学式：A ，E ,F 。
（2）写出D→E的化学方程式： 。
写出C→B的化学方程式： 。
（3）在A→E的反应过程中，A与G溶液恰好完全反应，反应后所得溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”)。
（4）C溶液与铁粉反应后，取剩余固体加入盐酸，没有气体放出。请分析：C与铁粉反应后的溶液组成中除了H20外，一定存在的物质有 ，可能存在的物质有 。
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【题目】物质的性质决定其用途．下列因果关系不成立的是
A．洗洁精具有乳化功能，用于去除油污
B．铁的活泼性比铝弱，铁制品比铝制品在空气中更耐腐蚀
C．钨的熔点高且能导电，用于制作白炽灯丝
D．磷燃烧能产生白烟，可用于制作烟幕弹
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【题目】盐场晒盐后得到的卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，它们的溶解度曲线如下图所示。下列说法中正确的是
A．MgSO4的溶解度始终随温度的升高而减小
B．t1℃时，KCl和MgSO4两种溶液所含溶质质量一定相等
C．t2℃时，100gMgCl2的饱和溶液中含有agMgCl2
D．将t1℃时KCl饱和溶液升温到t2℃，溶液由饱和变为不饱和
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【题目】（17分）氮化镁是一种应用范围非常广泛的无机化合物，它可用于制备高硬度、高热导、抗腐蚀、抗磨损和耐高温的其它元素的氮化物，制备特殊的陶瓷材料等。某兴趣小组用镁与氮气反应制备氮化镁（Mg3N2），并用实验方法测定氮化镁的纯度。
【制备氮化镁】制备氮化镁的装备示意图如下：
（1）仪器a的名称是 ，b的名称是 ；
（2）D装置的作用是 ，G装置的作用是 ；能否将C、D装置对调 （填“能”或“否”）；
（3）写出E装置中发生反应的化学方程式 ；
（4）检查整套装置气密性的方法是 ；
（5）进行实验时先进行 （选择“A”或“E”）处加热，理由是 ；
（6）A处加热片刻后，应移去酒精灯，理由是 。
【测定氮化镁的含量】
（7）定性测定：
步骤一、取少量氮化镁样品于试管中，加足量蒸馏水，试管底部有沉淀生成，试管口闻到有刺激性气味的气体生成；
步骤二、弃去上层清液，加入稀盐酸，观察到沉淀全溶且冒气泡。
①检验刺激性气味气体的方法是 ；
②写步骤二中产生气泡的反应的化学方程式： ；
（8）定量测定：按下图装置进行实验。
①球形干燥管的作用是 ；
②取氮化镁样品16克进行实验，I装置增重3.4克，求该样品中氮化镁的质量分数；
③导致该样品中氮化镁含量测定结果偏低的可能原因是 。
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【题目】学生小明为探究铝和铜的活动性，将实验室长期敞口放置的铝片放入适量硫酸铜溶液，充分反应后取出铝片，其表面无明显现象。通过阅读教材，他发现铝比铜活泼，为什么没有现象呢？请你帮他解释是什么原因呢？
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【题目】（9分）实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸、火柴及如下图仪器：
（1）仪器⑦的名称为 ；
（2）若补充一种仪器 （填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取氧气；用排水法收集氧气时，待气泡 时，开始收集气体，制取该气体的化学方程式为 ；
（3）若要制取二氧化碳，选择的仪器为 (填序号）；
（4）为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是
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