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下列各图是初中化学常见的几个实验操作,其中错误的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:液体药品的取用,测量容器-量筒,固体药品的取用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.
B、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断.
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
解答:解:A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.
B、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作正确.
C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确.
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确.
故选:A.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)红磷燃烧时的现象
 
.该实验中红磷应过量,目的是
 
.写出红磷燃烧的文字表达式
 

(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的
 
,由本实验还可以推知氮气的哪些性质?试写出其中的一种:
 

(3)此实验得出的结论是
 

(4)某同学做该实验时,测出氧气的含量远远低于实际值,请你分析其中的原因(任意一种):
 

(5)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?
 
(填“能”或“否”),理由是
 

(提示:碳在空气中燃烧生成二氧化碳)

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开化学,
(1)食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧剂等.根据物质的性质选用合适的物质用于食品保鲜,对于保证食品安全和人体健康具有重要的意义.氮气是常用的充填气体.你认为选用氮气的主要原因是
 
.真空包装也是保鲜食品常用有方法,其原理是
 

(2)洁净的空气对我们的身体健康非常重要,但是随着工业的发展,化石燃料的大量使用,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气的污染越来越严重,请你提出一条改善空气质量的建议.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”是明朝爱国将领于谦的著名诗篇《石灰吟》,于谦通过对当时石灰的生产、使用过程的描述,抒发了他为国家、民族大义不惜抛弃一切的崇高志向.从现代化学的角度来看,该诗生动地描写了工业生产、生活中几种常见石灰的转化过程.
(1)从化学角度分析,该诗共描述了
 
个化学变化;
(2)写出第二句诗涉及的化学方程式
 

(3)第三句诗中得到的物质是工业上纯碱制烧碱的原料,它的化学式为
 
;写出工业纯碱制烧碱的化学方程式
 

(4)第四句诗所涉及的化学反应原理通常可以用来在实验室里检验
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有5种物质:①氧气②活性炭③氖气④二氧化碳⑤氮气,请选择相应物质的序号填空:
(1)充入食品袋用于防腐的是
 

(2)供给呼吸的是
 

(3)用于灭火的是
 
;         
(4)用于净水器的是
 

(5)充入霓虹灯内通电时会发出有色光的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写化学用语
(1)硫元素
 
             
(2)2个铜原子
 

(3)两个五氧化二氮分子
 
    
(4)3个亚铁离子
 

(5)2个碳酸根离子
 
    
(6)氧化镁中镁元素+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于洗涤剂能除去油污的原因,说法正确的是(  )
A、洗涤剂是溶剂,油污可溶解在其中
B、洗涤剂使油污分散成细小的液滴随水流走
C、洗涤剂与油污发生了化学反应,变成了溶于水的物质
D、洗涤剂能使油污转化为气体,从而除去油污

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气是一种理想新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其主要原因是(  )
A、氢气燃烧产物对环境有影响
B、燃烧时产生的热量低于同质量其他燃料
C、水资源受到严重污染,原料匮乏
D、制备氢气耗能大,成本高

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科目:初中化学 来源: 题型:

高级汽车中常配置一种汽车安全气囊,内部贮存有硝酸铵(NH4NO3),当汽车高速行驶中受到猛烈撞击时,硝酸铵迅速反应产生大量一氧化二氮(N2O)气体和另一种氧化物充满气囊,填补在驾驶员与挡风玻璃、方向盘之间,防止人员受伤.
(1)NH4NO3受撞击后发生反应的化学方程式为
 
,反应的基本类型是
 
反应.
(2)此反应中反应物和生成物中氮元素的化合价从左到右依次是
 

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