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    金属与金属化合物的反应：
    （1）铁和硫酸铜溶液的反应：
     
    ．
    （2）铝和硫酸铜溶液的反应：
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；
    铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜．
    解答：解：（1）铁和硫酸铜溶液的反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
    （2）铝和硫酸铜溶液的反应的化学方程式为：2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu．
    故填：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu．
    点评：书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各项活动是泉州一些乡村春节的民间习俗活动，其中主要涉及化学变化的是（　　）
    A、唱南音，悦耳动听
    B、燃烟花，喜庆洋溢
    C、舞龙灯，虎虎生威
    D、演木偶，惊奇逼真

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧的棉花、纯羊毛与涤纶、锦纶的区别：
    实验内容棉花纯羊毛涤纶锦纶
    燃烧现象    

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加热氧化铜与木炭的混合物30g，经过一段时间后，冷却，称得固体剩余物的质量为25.6g．求反应中有几克氧化铜被还原了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确书写化学方程式：
    ①实验室制氧气
     
    ；
    ②实验室制二氧化碳
     

    ③在高温下碳还原氧化铜
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学反应A+2B═3C+D中，6gA与8gB恰好完全反应，生成9gD．则生成C的质量为（　　）
    A、6gB、8gC、5gD、9g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    盛有氧气的密封容器中点燃蜡烛生成二氧化碳和水，该实验说明（　　）
    A、蜡烛的成分中肯定含有氧元素
    B、蜡烛的成分中肯定不含氧元素
    C、蜡烛是由C、H、O元素组成的
    D、蜡烛一定含有C、H元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（　　）
    A、木柴劈成块B、榨取果汁
    C、残雪化成水D、葡萄酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究．
    【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究．选取如下生活用品．
    生活用品有：①氯化钠；②植物油；③蒸馏水；④冰块；⑤蔗糖
    仪器任选．
    （1）通过该探究活动，小红得出结论：有的物质放入水中能形成溶液．如上述物质
    中
     
    放入水中就能形成溶液（填“序号”）
    【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如图：
    实验目的探究下列物质溶解前后体温变化变化情况
    实验用品药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵
    操作过程
    （2）图示③中的操作存在一处错误，应改正为
     
    ．
    （3）经老师指出原因后，小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验，三次实验得出相同的结果，该结论为
     
    ．
    【活动三】小伟对“物质的溶解性受哪些因素影响？”这一课题进行探究．
    （4）小伟从日常的事实：①食盐易溶于水，难溶于植物油；②硝酸钾易溶于水，碳酸钙难溶于水．分析得出：物质的溶解能力是由
     
    、
     
    决定．

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